植物细胞的分化包括( )个方面的分化。A.2B.3C.4D.5

植物细胞的分化包括( )个方面的分化。

A.2

B.3

C.4

D.5

相关考题：

植物细胞的分化包括形态结构和功能物化上的分化。此题为判断题(对，错)。
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植物细胞的分化包括( )上的分化。A.生理B.生化C.形态D.形态结构和生理生化
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植物细胞的分化包括( )和生理生化上的分化A.结构B.形态结构C.功能D.大小变化
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植物细胞的分化包括形态结构和( )上的分化。A.功能B.大小变化C.生理生化D.原生质
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植物细胞的分化包括（）个方面的分化。A、2B、3C、4D、5
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植物细胞的分化包括形态结构和（）上的分化。A、功能B、大小变化C、生理生化D、原生质
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有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（）A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B、已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C、离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
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决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？
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从一个植物细胞经培养长成一完整植株的过程证明了细胞的（）A、再生作用B、全能性C、分化D、脱分化
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何为分化，去分化和再分化？植物细胞或组织怎样恢复它的全能性？
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植物外植体材料接种到培养基中，分化细胞失去特有的结构和功能变为具有未分化细胞特性的过程称为（）A、DNA复制B、再分化C、细胞分裂D、脱分化
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组织培养细胞再分化包括四个水平：细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化（器官发生）和（）
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高度分化的植物细胞在实验室培养条件下重新进入未分化状态，成为全能性细胞，这一过程称为（）A、去分化B、转分化C、异常分化D、体细胞重编程E、核移植
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植物细胞的分化包括（）上的分化。A、生理B、生化C、形态D、形态结构和生理生化
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胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是（）A、细胞分化是基因选择性表达的结果B、分化后的细胞遗传物质发生了变化C、已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能D、植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性
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有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法，不正确的是（）A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B、已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C、离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
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植物激素中启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是（）。
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组织培养细胞再分化包括四个水平：细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化和（）
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分化程度不同的植物细胞，其脱分化能力不同。
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简述植物细胞的脱分化概念。
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一个植物细胞或原生质体可以培养成一完整植株，这证明了：（）A、细胞的再生作用B、细胞的分化C、细胞的脱分化
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关于细胞分化的概念叙述错误的是（）A、完整的细胞分化概念包括时/空两个方面的变化过程B、细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的、严格有序的表达过程C、细胞分化是细胞由非专一性状态向形态和功能的专一性状态转变的过程D、细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐增加的过程
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判断题分化程度不同的植物细胞，其脱分化能力不同。A对B错
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单选题高度分化的植物细胞在实验室培养条件下重新进入未分化状态，成为全能性细胞，这一过程称为（）A去分化B转分化C异常分化D体细胞重编程E核移植
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填空题组织培养细胞再分化包括四个水平：细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化（器官发生）和（）
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填空题组织培养细胞再分化包括四个水平：细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化和（）
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问答题何为分化，去分化和再分化？植物细胞或组织怎样恢复它的全能性？
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