对图形,我们可以用( )算法来处理。A.几何B.滤波C.代数D.统计

对图形,我们可以用( )算法来处理。

A.几何

B.滤波

C.代数

D.统计


相关考题:

盛花花坛在进行图案设计时,外部轮廓主要是()。A.自然图形B.几何图形C.几何图形或几何图形的组合D.自然图形或自然图形的组合

代数表达法用()来表述经济理论。 A、表格B、文字C、几何图形D、函数关系

汪先生从事保险工作多年,深知保险与风险的关系,更明白风险可以用客观尺度来测量,可以根据( )来度量风险发生概率的大小。A.概率论B.微积分C.线性代数D.统计学

我们可以用键盘在文本框中输入任何符号成()A.数字B.文字C.图形D.表格

今年,台风袭击台湾地区,印尼发生地震,一系列的自然灾害不断发生,深刻提醒着我们进行风险管理的重要性,其实风险可以用客观尺度来测量,可以根据( )来度量风险发生概率。A.微积分B.概率论C.线性代数D.统计学

最早提到分数、负数及其加减运算法则的著作是?( )A.《周髀算经》B.《几何原本》C.《九章算术》D.《代数学》

(),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。 A.融合型学习B.数学活动C.数学实验D.数学游戏

解析几何的核心思想就是通过(),将几何中的一些基本的对象与代数中的一些基本的对象建立起来()关系。 A.坐标法一一对应B.图形方法配对C.坐标法配对D.图形方法一一对应

:代数:数学A.数学:几何B.植物:动物C.人:生物D.蔬菜:白菜

希腊的数学以什么为中心()A.运算B.代数C.几何D.方程

下列各种统计图形中不属于几何图的是( )。A.立体图B.平面图C.统计地图D.条形图

功控算法III支持的滤波算法有()。 A.均值滤波B.指数滤波C.滑窗滤波D.对数滤波

下列各项统计图形中不属于几何图的是( )。A.平面图B.立体图C.线图D.象形图

下列算法中属于局部处理的是:()A.灰度线性变换B.二值化C.傅立叶变换D.中值滤波

下列算法中属于图象锐化处理的是:()A.低通滤波B.加权平均法C.高通滤波D.中值滤波

土地勘测定界中,面积量算的方法有(  )。A.坐标计算法B.几何图形法C.求积仪法D.统计法E.实地调查法

利用几何图形计算法进行土地面积量算,常将规则图形分割成矩形、(  )等简单的几何图形。A.三角形B.圆形C.梯形D.扇形E.椭圆

《方程和方程组》属于下面哪一部分内容?()A.数与代数B.图形与几何C.统计与概率D.综合与实践

教材七年级上册第七章《可能性》属于下面哪一部分内容?()A.数与代数B.图形与几何C.统计与概率D.综合与实践

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。A、数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践B、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验C、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模D、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( ).A.数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践B.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验C.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模D.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化

土地面积的量算可采用( )等方法。A.坐标解析法 B.实地测量法 C.几何要素法 D.代数计算法 E.图解计算法

在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。A.综合与实践B.空间C.问题解决D.计算

对图形,我们可以用()算法来处理。A、几何B、滤波C、代数D、统计

手工编程的常用计算方法有:作图计算法、代数计算法、平面几何计算法、()计算法、平面解析几何计算法。A、三角函数B、列表函数C、经验公式D、统计分析

将多边形划分为若干个几何图形来计算图形面积的方法是()。A、几何图形法B、坐标计算法C、图解法D、求积仪法

单选题对图形,我们可以用()算法来处理。A几何B滤波C代数D统计