倾听过程中不正确的行为是A．注意非语言性沟通B．集中精力C．只关注对方说话时的语音、语速D．注意听出"弦外音"E．肯花时间倾听

倾听过程中不正确的行为是

A．注意非语言性沟通

B．集中精力

C．只关注对方说话时的语音、语速

D．注意听出"弦外音"

E．肯花时间倾听

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倾听过程中不正确的行为是A、集中精力B、肯化时间倾听C、注意听出"弦外音"D、注意非语言性沟通E、只关注对方说话时的语音、语速

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患者，男，61岁。因“甲亢”而入院接受治疗，护士小张在采集病史、倾听患者诉说的过程中，不正确的行为是A．注意听出“弦外音”B．注意患者的非语言性沟通C．要全神贯注，避免分心的小动作D．留出相应的收集病史的时间E．即使纠正患者不正确的观念

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林先生，65岁，因"甲亢"而入院接受治疗，护士小张在采集病史、倾听患者诉说的过程中，不正确的行为是A．注意听出"弦外音"B．注意患者的非语言性沟通C．要全神贯注，避免分心的小动作D．留出相应的收集病史的时间E．及时纠正患者不正确的观念

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倾听过程中不正确的行为是A．集中精力B．注意听出"弦外音"C．肯花时间倾听D．只关注对方说话时的语音、语速E．注意非语言性沟通

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倾听过程中不正确的行为是A:集中精力B:关注对方说话时的语音、语速C:注意听出“弦外音”D:注意非语言性沟通E:愿意付出时间倾听

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对老年人进行健康评估时运用的沟通技巧不包括：A．尊重关心体贴老人B．语速慢，语音清，容易懂C．远距离，耐心听D．注意非语言交流

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3、对老年人进行健康评估时运用的沟通技巧不包括：A．尊重关心体贴老人B．语速慢，语音清，容易懂C．远距离，耐心听D．注意非语言交流

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