归因理论的指导原则和基本假设就是__________。

归因理论的指导原则和基本假设就是__________。

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三度归因理论认为归因遵循的总原则是( )。 A:区别性原则B:一致性原则C:一贯性原则D:协变性原则
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根据归因理论，如何正确指导结果归因以激发学习动机?
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结合教学实际，试述如何根据韦纳的三维归因理论指导学生进行积极的归因。
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海德的归因理论认为,人们在归因的时候,经常使用的原则是()。 A、共变原则B、一贯原则C、一致原则D、排他原则
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4 7 ． 结合教学实际， 试述如何根据韦纳的三维归因理论指导学生进行积极的归因。
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根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（　　）A.冯特的归因理论B.海德的归因理论C.韦纳的归因理论D.弗洛伊德的归因理论E.凯利的归因理论
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维纳提出了成败归因理论，请说明成败归因理论的基本观点及其教育实践启示。
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“人生而不求上进，不愿负责，宁愿听命于人。”是（）理论对于人性的假设。AX理论BY理论C期望理论D归因理论
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凯利的三度归因理论源于“认知吝啬者”假设。
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