社会化的最终结果在于形成独特的()。A、人品B、人格C、思维D、技能

社会化的最终结果在于形成独特的()。

A、人品

B、人格

C、思维

D、技能


相关考题:

独立人格素质即人格素质,是指一个人具有的基本稳定的独特()和生理品质。 A、思维B、道德C、学习D、心理

领袖和跟风者的区别在于?() A、知识B、技能C、创新D、思维

创造力是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性

创造性是指个体产生新奇,独特的。有社会价值的产品的【 】A.智力技能 B.思维品质 C.思维程序 D。能力或特性

人格的发展是个体社会化的结果。()

下列关于人格说法错误的是( )。A.人格是独特而稳定的思维方式和行为风格B.人格是相对稳定的动力系统C.人格是先天遗传和后天环境共同作用的产物D.遗传能直接决定人的人格,也能以间接的方式影响人格的形成

学校不但要传输知识,更重要的是()。A、塑造人品人格B、教给生存能力C、教给操作技能D、锻炼强健体魄

沃伦认为,人格包括个人品性的各个方面,如()、气质、技能和()。

认知技能形成的基础是?()A、操作技能B、思维技能C、构思技能D、反馈

网络营销本质在于通过原创专业化内容进行知识分享争夺话语权,建立起信任权威形成个人品牌进而影响读者的思维和购买。

人格的形成通过()实现A、社会化B、情绪调节C、营养D、遗传

社会化的功能主要包括()。A、发现和改变社会规律B、形成和发展独特人格C、维持和发展社会结构D、传递和延续社会文化

()是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式A、发展B、人格C、思维D、情绪

创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的()。A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性

创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性

美术教师的专业素质与能力不包括()。A、独特的人格魅力B、多样的美术知识与技能C、基本的教育知识与技能D、教师与学生的关系

()是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。A、个人品德修养B、科学文化素质C、独立人格素质D、思想道德素质

多选题社会化的功能主要包括()。A发现和改变社会规律B形成和发展独特人格C维持和发展社会结构D传递和延续社会文化

单选题学校不但要传输知识,更重要的是()。A塑造人品人格B教给生存能力C教给操作技能D锻炼强健体魄

填空题沃伦认为,人格包括个人品性的各个方面,如()、气质、技能和()。

单选题()是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。A个人品德修养B科学文化素质C独立人格素质D思想道德素质

单选题人格的形成通过()实现A社会化B情绪调节C营养D遗传

单选题社会化的最终结果在于形成独特的()A人品B人格C思维D技能

单选题认知技能形成的基础是?()A操作技能B思维技能C构思技能D反馈

单选题()是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式A发展B人格C思维D情绪

判断题人格的发展是个体社会化的结果。A对B错

判断题网络营销本质在于通过原创专业化内容进行知识分享争夺话语权,建立起信任权威形成个人品牌进而影响读者的思维和购买。A对B错