被称为自然实验法的是()。 A、现场调查研究B、实验室实验C、现场实验D、观察法
根据实验揭示变量之间质和量的关系的不同,教育实验研究法可以分为()。 A、定性实验B、定量实验C、实验室实验D、现场实验
根据实验情境的不同,教育实验研究法可以分为()。 A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验
现场实验在内部效度上不如实验室实验,但在外部效度上是优于实验室实验的。() 此题为判断题(对，错)。
由于研究使用的场合的不同,实验法分为( )。 A.现场实验法B.观察实验法C.调查实验法D.模拟实验法E.实验室实验法
按照( )的不同，实验法可以划分为实验室实验和现场实验。A.实验组织方式B.实验环境C.实验目的D.实验对象
把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密控制，能够随时观察它们的变化。这种研究方法是（ ）A.实验室实验法实验室实验法B.现场实验法C.准实验法D.观察实验法
苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是（）。A.观察法实验B.自然实验C.实验室实验D.自然实验与实验室相结合实验
在某种研究中，实验操作并未由实验者处理，而是在生活中自然状态下发生的处理。假设这些处理是由实验者完成的，这种研究方法是A.现场实验B.自然实验C.实验室实验D.观察实验
根据实验场所的不同，实验法可以分为（）A现场实验B霍桑实验C标准实验D准实验E实验室实验
根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度，实验法可以分为（）A现场实验B霍桑实验C标准实验D准实验E实验室实验
实验法根据实验对象、实验手段、实验者之间的关系，可分为（）。A、直接实验B、模拟实验C、理想实验D、现场实验E、实验室实验
由于研究使用的场合的不同，实验法分为（）。A、现场实验法B、观察实验法C、调查实验法D、模拟实验法E、实验室实验法
实验室实验和现场实验相比较，现场实验结果的准确率较高。
按照（）的不同，实验法可以划分为实验室实验和现场实验。A、实验组织方式B、实验环境C、实验目的D、实验对象
阿希实验是经典的（）。A、分析实验B、观察实验C、现场实验D、实验室实验
实验法包括（）。A、现场实验B、控制实验C、实验室实验D、临床实验
在真实的组织中，通过操作自变量而观察因变量变化的方法是（）。A、案例研究B、现场调查C、实验室实验D、现场实验
组织行为学在研究方法方面，逐步从传统的实验室实验方法发展到（）A、现场实验B、参与观察C、大规模的问卷调查D、统计分析
把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密控制，能够随时观察它们的变化。这种研究方法是（）A、实验室实验法B、现场实验法C、准实验法D、观察实验法
多选题实验法包括（）。A现场实验B控制实验C实验室实验D临床实验
单选题把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密控制，能够随时观察它们的变化。这种研究方法是（）A实验室实验法B现场实验法C准实验法D观察实验法
多选题由于研究使用的场合的不同，实验法分为（）。A现场实验法B观察实验法C调查实验法D模拟实验法E实验室实验法
单选题心理学的实验可以分为实验室实验和（）A情境实验B现场实验C参与实验D模拟实验
多选题根据实验场所的不同，实验法可以分为（）A现场实验B霍桑实验C标准实验D准实验E实验室实验
单选题在真实的组织中，通过操作自变量而观察因变量变化的方法是（）。A案例研究B现场调查C实验室实验D现场实验
多选题组织行为学在研究方法方面，逐步从传统的实验室实验方法发展到（）A现场实验B参与观察C大规模的问卷调查D统计分析
单选题阿希实验是经典的（）。A分析实验B观察实验C现场实验D实验室实验