对有关历史地理知识的领会，不能缺少()．A．模象直观B．实物直观C．言语直观D．形象直观

对有关历史地理知识的领会，不能缺少()．

A．模象直观

B．实物直观

C．言语直观

D．形象直观

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对有关历史生活的领会，不能缺少（ ）。A．言语直观B．形象直观C．感知直观D．表象直观
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直观教学的具体手段包括（ ）。A．实物直观、模象直观、言语直观B．实物直观、挂图直观、言语直观C．实物直观、模象直观、挂图直观D．模象直观、挂图直观、言语直观
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直观教学的形式主要有（　　）。A.实物直观B.实物直观和模象直观C.言语直观D.实物直观、模象直观和言语直观
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在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观
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演示实验属于哪种直观?（）A.模象直观B.言语直观C.实物直观D.形象直观
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对有关历史生活的领会，不能缺少（　　）。A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观
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对有关史地知识的领会，不能缺少（ ）。A.模象直观 B.实物直观C.言语直观 D.形象直观
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知识直观主要包括（）。A.实物直观、模象直观和想象直观B.实物直观、言语直观和抽象直观C.表象直观、模象直观和实物直观D.实物直观、言语直观和模象直观
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对有关历史生活的领会，不能缺少（　）。A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观
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