知识直观主要包括()。A.实物直观、模象直观和想象直观B.实物直观、言语直观和抽象直观C.表象直观、模象直观和实物直观D.实物直观、言语直观和模象直观

知识直观主要包括()。
A.实物直观、模象直观和想象直观
B.实物直观、言语直观和抽象直观
C.表象直观、模象直观和实物直观
D.实物直观、言语直观和模象直观


参考解析

解析:直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观(通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式)、模象直观(在对事物的模象,即模拟性形象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映)和言语直观(是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式,如语音、字形的感知及对语义的理解而进行的一种直观的能动的反映形式)。

相关考题:

为了提高知识理解水平,常用的直观形式有实物直观、__________、言语直观。

知识获得的途径主要是通过直观和___________。

知识获得的首要环节是知识直观。

课堂教学中常用的知识直观方式有:__________ 、模象直观和言语直观。

知识直观的类型主要有三种,即实物直观、__________直观和言语直观。

结合教学实例谈谈提高知识直观效果的主要方法。

斯宾诺莎对知识的分类包括()。A、感性知识B、直观知识C、理性知识D、间接知识

知识直观的方式有()。 A、语言直观B、言语直观C、实物直观D、模象直观

在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( )。A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观

知识直观的类型有实物直观、( )和( )。

直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,直观方式包括( ) ①实物直观②模像直观③言语直观A.①②B.②③C.①③D.①②③

知识获得的途径主要是通过直观和()A、概括B、比较C、分析D、综合

知识直观的方式有实物直观、模象直观和()。A、教具直观B、语言直观C、言语直观D、图像直观

知识直观的类型不包括()A、实物直观B、模像直观C、感性直观D、言语直观

知识直观类型:(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观

知识直观的类型包括( )。A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观E、表象直观

在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和()。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观

知识直观的类型:实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观

直观是理解科学知识的起点,是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、图片直观和言语直观。

判断题知识直观类型:(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观A对B错

多选题知识直观的类型包括( )。A实物直观B模象直观C言语直观D形象直观E表象直观

单选题在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和()。A言语直观B形象直观C感知直观D表象直观

问答题请简述实物直观、模像直观和言语直观这三种知识直观类型的优缺点。

判断题直观是理解科学知识的起点,是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、图片直观和言语直观。A对B错

判断题知识直观的类型:实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观A对B错

单选题知识获得的途径主要是通过直观和()。A概括B比较C分析D综合

单选题知识直观的方式有实物直观、模象直观和()。A教具直观B语言直观C言语直观D图像直观