日常生活活动能力训练注意事项不正确的是() A.作业治疗师设计训练活动时难度要适当B.患者完成某一作业活动时，应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上C.每一项训练活动应维持良好的姿势和位置D.患者做某一作业活动时，应要求把动作集中在某一块肌肉，某一关节的活动上E.每训练过程中，要注意患者有无疲劳，使用工具训练时的安全性
日常生活活动能力训练注意事项不正确的是()
A.作业治疗师设计训练活动时难度要适当
B.患者完成某一作业活动时，应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上
C.每一项训练活动应维持良好的姿势和位置
D.患者做某一作业活动时，应要求把动作集中在某一块肌肉，某一关节的活动上
E.每训练过程中，要注意患者有无疲劳，使用工具训练时的安全性
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下列哪项不是作业治疗师的职责() A.评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练B.指导患者进行触觉、实体觉、运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练C.组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动D.指导患者进行运动训练E.患者出院后，家居环境需要适当的改变
四肢瘫患者的家务活动训练的注意事项有() A.不仅要练习某一功能活动，还要增加其他方法提高训练效果B.教会患者用替代的方法代偿特殊缺陷C.与患者一起讨论家务活动中的安全问题D.指导患者从事家务活动时正确的分配和保存体能E.必要时改造家具环境
ADL活动能力训练的注意事项不包括哪项(). A.作业治疗师设计活动时难度要适当B.患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上，不要集中在某一块肌肉、关节活动上C.如果某一动作完成不正确，需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成D.每一项训练活动应维持良好的姿势和位置E.训练过程中不用顾忌患者有无疲劳，最大量进行训练
A.Ⅲ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练C.Ⅰ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练常用平衡训练中，"开始时由治疗师双手固定患者髋部，协助完成重心转移和躯体活动，逐步过渡到由患者独立完成动作"属于
病例资料：一位脑外伤术后1个月的患者，从脑外科转入康复科，治疗师在治疗室对其进行初次评价时发现：坐位平衡为2级，，坐位下让患者做伸手取物动作时患者左顾右盼，给予语言提示后可完成动作，进食需比常人花费2倍的时间。对于该患者的认知障碍，那种作业活动不是必需的？（）A、根据患者兴趣制定治疗活动B、进食动作训练C、游戏训练D、电话交谈E、图案配对训练
单选题病例资料：一位脑外伤术后1个月的患者，从脑外科转入康复科，治疗师在治疗室对其进行初次评价时发现：坐位平衡为2级，，坐位下让患者做伸手取物动作时患者左顾右盼，给予语言提示后可完成动作，进食需比常人花费2倍的时间。对于该患者的认知障碍，那种作业活动不是必需的？（）A根据患者兴趣制定治疗活动B进食动作训练C游戏训练D电话交谈E图案配对训练
单选题ADL活动能力训练的注意事项不包括哪项（）.A作业治疗师设计活动时难度要适当B患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成C如果某一动作完成不正确，需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成D、每一项训练活动应维持良好的姿势和位置D训练过程中不用顾忌患者有无疲劳，最大量进行训练
单选题日常生活活动能力训练注意事项不正确的是（）A作业治疗师设计训练活动时难度要适当B患者完成某一作业活动时，应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上C每一项训练活动应维持良好的姿势和位置D患者做某一作业活动时，应要求把动作集中在某一块肌肉，某一关节的活动上E每训练过程中，要注意患者有无疲劳，使用工具训练时的安全性
多选题关于帕金森病的康复治疗，下列不正确的是（ ）。A姿势训练重点是活动屈肌B放松训练是针对患者协调性差的方法C步态训练时加快启动速度D改善关节活动度训练时要注意屈髋、伸膝的训练E增强患者的认知功能F维持和提高日常生话活动能力G针对运动障碍开展针对性的康复，预防继发性功能障碍