康复护理的内容包括:() A.评价患者的残疾情况B.预防继发性残疾和并发症的发生C.功能训练的护理D.日常生活活动能力的训练E.假肢、矫形器、自助器、步行器的使用指导及训练
属于日常生活活动能力训练的为A、实体觉训练B、穿衣训练C、家务训练D、如厕训练E、本体感觉训练
日常生活活动能力的训练和指导包括A、手指精细活动作业训练B、穿衣动作训练C、转移训练D、协调平衡的作业训练E、进食训练
对老年性痴呆进行康复治疗措施不包括() A.运动健身B.语言训练C.接触各种人和各种事物D.认知功能训练E.日常生活活动能力训练
下列属于作业治疗的是() A.上街购物B.平衡杠杠内训练C.假肢矫形器的使用D.翻身训练E.关节被动活动
作业疗法不包括A．日常生活活动能力的训练B．心理及认知功能的训练C．等速运动训练D．环境的评定与调整E．感觉评定
脑性瘫痪的言语治疗不包括A．进食训练B．Vojta法C．构音障碍训练D．语言发育迟缓训练E．日常生活交流能力训练
以下哪项不属于言语功能训练( )A.词汇理解、表达训练B.句法能力训练C.失用训练D.读字训练E.自助具操作训练
下面哪些是中风患者的作业训练内容A．言语功能训练B．运动功能训练C．认知功能训练D．感知觉的训练E．吞咽功能训练
哪种方法不是用于治疗肌营养不良的功能训练A．日常生活活动训练B．使用矫形器C．步态训练D．运动功能训练E．维持和改善关节活动范围
颅脑损伤患者急性期的康复治疗是A．日常生活能力训练B．再就业前的训练C．防治以失用为主的并发症D．步行训练E．言语训练
作业治疗中最基本的是A．家务活动训练B．职业技巧训练C．家居环境咨询D．日常生活活动训练E．以上均不是
脑瘫患儿不是言语治疗的项目为A．日常生活交流能力的训练B．构音训练C．发音训练D．认知训练E．语言交流辅助器具
作业治疗实施不包括A、日常生活活动能力的训练B、运动和感知觉的功能训练C、休闲活动训练和指导D、增强社会交往的作业训练E、神经发育疗法训练
作业治疗实施不包括( )。A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.休闲活动训练和指导D.增强社会交往的作业训练E.神经发育疗法训练
A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.改善心理状态的作业训练D.增强社会交往作业训练E.休闲活动训练和指导转移训练属于( )。
构音障碍治疗不包括A.发音训练B.语言节奏训练C.构音器官训练D.物理治疗E.言语代偿方法训练
A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.改善心理状态的作业训练D.休闲活动训练和指导E.增强社会交往作业训练加大关节活动范围的作业训练属于
发音启动属于A.发音训练B.语音训练C.构音器官训练D.语言节奏训练E.言语代偿方法训练
脑性瘫痪的言语治疗不包括( )。A.日常生活交流能力的训练B.进食训练C.构音障碍训练D.语言发育迟缓训练E.Vojta法训练
构音组合训练、句子组合训练属于A.发音训练B.语音训练C.构音器官训练D.语言节奏训练E.言语代偿方法训练
转移训练属于（）A、运动和感知觉的功能训练B、日常生活活动能力的训练C、改善心理状态的作业训练D、休闲活动训练和指导E、增强社会交往作业训练
加大关节活动范围的作业训练属于（）A、运动和感知觉的功能训练B、日常生活活动能力的训练C、改善心理状态的作业训练D、休闲活动训练和指导E、增强社会交往作业训练
对功能障碍患者最重要的作业训练是（）A、床上训练B、进食训练C、日常生活活动能力训练D、职业技能训练E、吞咽训练
单选题对功能障碍患者最重要的作业训练是（ ）A床上训练B进食训练C日常生活活动能力训练D职业技能训练E吞咽训练
单选题转移训练属于（）A运动和感知觉的功能训练B日常生活活动能力的训练C改善心理状态的作业训练D休闲活动训练和指导E增强社会交往作业训练
单选题加大关节活动范围的作业训练属于（）A运动和感知觉的功能训练B日常生活活动能力的训练C改善心理状态的作业训练D增强社会交往作业训练E休闲活动训练和指导