教师从事课堂教学研究,广泛使用的基本研究方法是()。 A.问卷法B.调查法C.观察法D.实验法

教师从事课堂教学研究,广泛使用的基本研究方法是()。

A.问卷法

B.调查法

C.观察法

D.实验法


相关考题:

校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为(),以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。 A.研究对象B.主要研究学科C.次要研究对象D.主要研究对象

下列不属于校本教学研究的是() A.教师是教学研究的主体B.教学研究是学校研究的主体C.学校是教学研究的基地D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的

大学课堂教师教学角色包括()。 A、教师教学的学术化B、教师的教学技能性C、教师的教学研究性D、教师的教学相对自由性

随着信息技术的发展,使用录像和视频进行课堂观察已经成为了教学研究的重要手段之一,相比较传统的随堂进行课堂观察来说,使用录像具有诸多优势,如:可以重复观看,便于捕捉更多的细节;教师本人可以对自己的行为进行观察从而开展研究等。

8、使用录像和视频的形式对课堂进行记录和还原,不仅对教师开展教学研究意义重大,也可以用来进行教学反思,促进教师专业发展。

26、上海交通大学教师发展中心,为什么要以立项的方式鼓励老师来参与翻转课堂研究?A.希望教师可以体验“翻转课堂”这一新型的教学方式B.帮助教师出教学成果C.教学研究是教学发展的重要抓手D.想检验翻转课堂的有效性

7、随着信息技术的发展,使用录像和视频进行课堂观察已经成为了教学研究的重要手段之一,相比较传统的随堂进行课堂观察来说,使用录像具有诸多优势,如:可以重复观看,便于捕捉更多的细节;教师本人可以对自己的行为进行观察从而开展研究等。

7、在各省、地市和区县三级教学研究室从事教学研究的教研员队伍,是中国独有的教师教育者群体。

使用录像和视频的形式对课堂进行记录和还原,不仅对教师开展教学研究意义重大,也可以用来进行教学反思,促进教师专业发展。