在实践中,我们有时会看到教师问儿童:“这朵花很漂亮,是不是啊?”而儿童也漫不经心地眼看着别处、拖着长腔说:“是——”这类做法应该避免。() 此题为判断题(对,错)。

在实践中,我们有时会看到教师问儿童:“这朵花很漂亮,是不是啊?”而儿童也漫不经心地眼看着别处、拖着长腔说:“是——”这类做法应该避免。()

此题为判断题(对,错)。


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儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现,在正常儿童的发育过程中也可看到。( )

詹姆斯和桑代克认为()。 A、儿童随着教学的发展而相应地发展B、儿童随着教师的发展而相应地发展C、儿童随着家长的发展而相应地发展D、儿童随着学校的发展而相应地发展

儿童根据自己看到了什么,认为别人也看到了什么,这体现儿童思维具有__________。

教师不要用“……是不是?”这类封闭性的问题来提问,因为这类问题很容易造成儿童思维的惰性。() 此题为判断题(对,错)。

儿童容易患自闭症吗?有什么表现,怎么样判断儿童患了自闭症呢? 自闭症是不是就是不太喜欢和别人说话啊?

在一次美术活动中,阳阳画了一个黑色的苹果,老师看到后生气地说:“你这画的是什么!苹果有黑色的吗重新画!”请就此回答以下问题。(1)你认为这位老师的做法妥当吗为什么(2)假如你是这位教师,你会如何应对儿童的这一行为(3)幼儿园美育的途径有哪些

教师在指导儿童游戏时应()A给儿童制定详细的游戏规则B对儿童不正确的做法进行指责C尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色D注重游戏的结果而不是过程

6、小叶问:学校是否应该允许信奉儒教的同学举行宗教仪式?李老师答:可以啊!那么,是不是在校车上也可以?每节课前是不是也可以?或许,在食堂吃饭前也强制进行宗教仪式,这会是个不错的主意!我们通常将李老师回答中所犯的非形式谬误,称作()。A.熏鯡B.乞求论题C.稻草人D.滑坡

【填空题】刚入园的儿童喜欢和教师说:“再见”,而不喜欢跟老师说:“早上好”,这跟儿童的 有关。