教师不要用“……是不是?”这类封闭性的问题来提问,因为这类问题很容易造成儿童思维的惰性。() 此题为判断题(对,错)。

教师不要用“……是不是?”这类封闭性的问题来提问,因为这类问题很容易造成儿童思维的惰性。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

当问卷题目涉及敏感性问题,设计这类问题可以()A、直接提问B、投射式提问C、委婉性提问D、迂回提问

咨询师提出诸如“您知道,一个人怎么能发现真理呢 ”这类问题,会把会谈内容引向空洞和抽象的评价,这类不恰当的问题属于()。单选A. 责备性问题B. 修饰性反问C. 解释性问题D. 多重性提问

咨询师提出诸如“您知道,一个人怎么能发现真理呢?”这类问题,会把会谈内容引向空洞和抽象的评价,这类不恰当的问题属于()。单选A.责备性问题B.修饰性反问C.解释性问题D.多重性提问

“你好像不太适合我们这里的工作,你看呢?”这类问题属于()。A:压力性问题B:知识性问题C:思维性问题D:经验性问题

在面试中,最为忌讳的是先入为主,提问带有面试者本人的倾向,下面的提问中,没有这种倾向的是()。A:“你不介意加班,是吗?”B:“你能够经常提出建设性的建议吗?”C:“你在处理这类问题时恐惧吗?”D:“你对这类问题的处理建议是什么?”

“你好像不太适合我们这里的工作,你看呢?”这类问题属于()。A压力性问题B知识性问题C思维性问题D经验性问题

患有注意缺陷障碍的儿童,他们的主动性()能力极弱,而被动性()过程过度活跃,所以很容易因外界条件变化而分散注意力。()是这类儿童共同的突出问题。

基于信息技术的互动分析编码系统,对教师语言活动的第四类提问细分为提问封闭性问题与提问 性问题。

【单选题】“您对我公司的印象如何?” “您对当前的销售状况有什么看法?”这类问句属于() 。A.引导性提问B.开放式提问C.封闭性提问D.协商式提问