儿童根据自己看到了什么,认为别人也看到了什么,这体现儿童思维具有__________。

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相关考题:

教师直接告诉儿童具体如何去做和做什么,而不是告诉他不去做什么。这体现了学前儿童社会教育的正面教育原则。() 此题为判断题(对,错)。

某人认为自己有什么样的言行与需要,别人也一定有什么样的言行与需要。这种现象所体现的是A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向

儿童思维是一种始源性的思维。儿童是好奇的和喜欢追问的,人生的第一次惊异肯定是从儿童开始的。我们平常都会感受到,儿童喜欢刨根问底的苏格拉底式“傻问”,他们特别对事物包括自己的来源感兴趣,如经常喜欢问“天是什么呀?”“天外还有东西吗?”“我们头上的星星是从哪儿来的,它们为什么掉不下来呀?”等。这些问题和当年屈原的《天问》一样,直接涉及宇宙学的问题。海德格尔就认为,只有始源性的追问,才是真正哲学的追问。这段文字意在说明( )。A.儿童思维的特点B.好奇是儿童的天性C.质疑是始源性思维的特征D.儿童思维具有哲学的特质

儿童思维发展的总趋势是什么

儿童思维发展的总趋势是什么?

阅读下面材料,按要求作文。窗口下有一个画框,从窗户看出去不同人看不同风景,有的人看到了静,有的人看到了闹;有的人看到了雅,有的人看到了俗;有的人看到了好,有的人看到了不好。你能看到什么?请问您看到这个题目又有什么想法呢?要求:(1)选准角度,自定立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外,文体不限;(4)不少于800字。

以己度人,认为自己身上有什么特点别人也会有。这属于( )。A.晕轮效应B.投射效应C.社会刻板效应D.近因效应

根据皮亚杰的儿童认知发展阶段论,儿童处于前运算时期所出现的自我中心,下列说法正确的是()A.总是从自己的观点、角度看待事物B.当与别人的观点不一致时,不懂得换位思考C.儿童的利己主义D.当自己的汤是热的时候,也认为别人的汤也是热的

视觉障碍儿童思维有什么特点?