在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群 A、传播健康知识B、传播具体信息C、提供保健技能D、提供传播资料E、传播的有效方式
在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后,就需要确定向目标人群
A、传播健康知识
B、传播具体信息
C、提供保健技能
D、提供传播资料
E、传播的有效方式
相关考题：
(共用材料) 在高血压社区综合防治项目中，通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。 若社区人群相信项目组传递的高血压相关健康信息，在传播效果层次上属于A.知晓健康信息B.健康信念认同C.态度转变D.形成特定价值观E.采纳健康行为在此项传播过程中，社区人群被称为A.传播者B.信息C.媒介D.受传者E.时间这种传播方式称为A.人际传播B.大众传播C.组织传播D.自我传播E.垂直传播请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
提高大众传播效果的关键环节是A、采用受众喜闻乐见的传播形式B、做好健康信息的把关人、使用多种媒介、反复多次传播C、采用受众喜闻乐见的传播形式、广泛使用媒体材料、配合人际传播活动D、做好信息设计、研究目标人群、使用媒体材料E、做好信息设计、研究目标人群、采用多种传播形式
制定健康教育传播材料时，下面哪一方面不重要？（）A材料是否具有可读性B材料的形式、风格是否易于被目标人群接受C语言是否精美，富有哲理D材料提供的信息是否全面、准确E目标人群是否能负担起有关费用
对目标人群健康信息需求进行评估的是（）A、评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息B、必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆C、搞清楚向目标受众传播什么信息，以何种载体合适D、媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意E、有的地区受众喜欢地方戏曲，有的地区受众习惯看电影
健康教育的工作内容包括（）。A、调整卫生服务方向B、传播卫生知识和有关卫生政策法规信息C、对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训D、开展健康教育，发展个人技能E、针对不健康行为进行干预
单选题健康教育的工作目标是（）A改变不健康的观念B提供卫生保健知识C传播健康知识和技能D行为和生活方式的改善E改善健康的支持环境