对成年组和幼儿组身高资料分组,计算得知成年组的平均身高为160.83cm,标准差为5.22cm;幼儿组的资料如下:(1)计算幼儿组的平均身高是___cm,标准差是___cm;(2)成年组、幼儿组的身高的标准差系数分别为___、___;(计算结果用小数表示,不用百分数。)(3)___的平均身高的代表性高。注:最后结果均取3位小数。按身高分组(cm)人数(人)

对成年组和幼儿组身高资料分组,计算得知成年组的平均身高为160.83cm,标准差为5.22cm;幼儿组的资料如下:

(1)计算幼儿组的平均身高是___cm,标准差是___cm;

(2)成年组、幼儿组的身高的标准差系数分别为___、___;(计算结果用小数表示,不用百分数。)(3)___的平均身高的代表性高。

注:最后结果均取3位小数。按身高分组(cm)人数(人)


相关考题:

:对2000人进行身高测量,他们的身高总和为3400米,已知男性平均身高为175cm,女性平均身高为165cm,则参加身高调查的男性女性之比是多少?( )A.2:1B.1:1C.1:4D.1:2

某地调查了新生儿身高均数为58.1cm,标准差为2.2cm;6岁儿童的身高均数119.5cm,标准差为3.4cm。若对比新生儿与6岁儿童身高的变异程度,宜采用

某地调查了新生儿身高均数为58.1 cm,标准差为2.2cm;6岁儿童的身高均数为119.5cm,标准差为3.4cm,若对比新生儿与6岁儿童身高的变异程度,宜采用A.变异系数B.极差C.标准差D.方差E.四分位数问距

随机抽取某小学一年级100名7岁男生的身高资料,计算出身高的均数为127.0cm,标准差为2.0cm,则该校7岁男生身高的95%参考范围是()。 A. 123.08~130.92cmB. 125.0~129.0cm C. 121.84~132.16cmD. 123.8~130.3cm

某男生的身高为176cm,某女生身高为170cm。通过资料了解到,男生身高均值为172cm,标准差是2.8cm;女生身高均值时164cm,标准差是2.5cm。通过计算标准分数,得知该女同学在同性别身高中相对高一些。( )

对10名成年人和10名幼儿的身高(单位:厘米)进行抽样调查,结果如下:(1)要比较成年组和幼儿组的身高差异,你会采用什么样的指标测算值?为什么?(2)比较分析哪一组的身高差异大?

现有600名初中一年级学生身高的次数分布的资料,学生的最低身高是139cm,最高身高是171cm,学生身高的数据被分成了11组,组间距为3cm,现知道每组学生的人数,已有所有学生身高的平均数。在上面的检验中,其中有两组被合并到其他组中,此时涉及的自由度是A.10B.9C.7D.6

从某地区的8岁儿童中随机抽取男生60人,身高平均为125cm,抽取女生65人,身高平均为123cm。据以往资料可知该地区O—12岁男童和女童身高的标准差。现要以本次抽样的结果对该地区8岁儿童身高的性别差异进行检验,应该使用的统计方法是A.X2检验B.F检验C.t检验D.Z检验

现有600名初中一年级学生身高的次数分布的资料,学生的最低身高是139cm,最高身高是171cm,学生身高的数据被分成了11组,组间距为3cm,现知道每组学生的人数,已有所有学生身高的平均数。欲考查这些学生的身高是否符合正态分布,最好采用的方法是A.X2检验B.F检验C.t检验D.z检验

在一次体检中,测了学生的身高水平。身高不超过160cm的有30名学生,平均身高为155cm;身高不低于180cm有45名学生,平均身高183cm;身高超过160cm的平均身高为175cm;身高低于180cm的平均身高172cm。请问此次学生的平均身高约为:A.172cmB.173cmC.174cmD.175cm

有一组数据是测量身高的,一组是测量体重的,若比较两组数据的离散程度,则用()。A、平均差B、标准差C、方差D、差异系数

某地调查了新生儿身高均数为58.1cm,标准差为2.2cm;6岁儿童的身高均数为119.5cm,标准差为3.4cm。若对比新生儿与6岁儿童身高的变异程度,宜采用()。A、变异系数B、极差C、标准差D、方差E、四分位数间距

某地调查18岁男大学生110名,身高的平均数为171cm,身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg,体重的标准差为4.12kg欲比较两指标变异程度的大小,可采用()A、中位数B、几何均数C、变异系数D、标准差E、算术均数

某地2001年200名成年男子身高均数为168.32cm,标准差为8cm,估计身高在184cm占总人数的百分比()A、2%B、1%C、2.5%D、0.5%E、5%

若比较一组成年人和一组幼儿的身高,分析数据更分散,适用以下什么值()。A、极差B、方差C、标准差D、离散系数

比较大学生和幼儿园孩子身高的变异度,应采用的指标是()。A、标准差B、方差C、变异系数D、平均数

随机从某地人口总体中,抽得100人构成样本,测得100人的平均身高为168cm。又据经验和以往资料知身高服从正态分布,身高的标准差为4cm,问在1%和5%的显著性水平下,是否可认为人口总体的平均身高为167cm。

某小学二年级一班的平均身高是160cm,标准差是16;平均体重50Kg,标准差是10,则该班学生身高和体重比较哪个的差异大?

小儿身材矮小的诊断标准是()A、身高低于平均身高的2个标准差以下B、身高低于平均身高的3个标准差以下C、身高低于平均身高的5个标准差以下D、身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第3百分位数以下E、身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第5百分位数以下

某地调查18岁男大学生110名,身高的平均数为171cm,身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg,体重的标准差为4.12kg如果进行显著性检验此资料的自由度(v)为( )A、110B、109C、108D、18E、171

比较大学生和幼儿园孩子身高变异度,应采用的指标是()A、标准差B、方差C、变异系数D、平均数

要比较一组大学生和一组幼儿园儿童身高的变异程度时,应选择()A、标准差B、方差C、极差D、变异系数E、分位数间距

多选题小儿身材矮小的诊断标准是()A身高低于平均身高的2个标准差以下B身高低于平均身高的3个标准差以下C身高低于平均身高的5个标准差以下D身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第3百分位数以下E身高低于同龄、同性别正常小儿生长曲线第5百分位数以下

单选题某地调查18岁男大学生110名,身高的平均数为171cm,身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg,体重的标准差为4.12kg欲比较两指标变异程度的大小,可采用()A中位数B几何均数C变异系数D标准差E算术均数

问答题某小学二年级一班的平均身高是160cm,标准差是16;平均体重50Kg,标准差是10,则该班学生身高和体重比较哪个的差异大?

不定项题求成年组得平均身高:A172.1B171C173D170

不定项题求幼儿组得平均身高:A70.5B71.3C72.2D71.8