登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是( )A.批评“以物喜、以己悲”的两种人。B.表达了“古仁人”“不以物喜、不以己悲”的思想情感。C.表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。D.表达了自己的这种远大抱负无人理解的孤寂与愁苦。

登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是( )

A.批评“以物喜、以己悲”的两种人。

B.表达了“古仁人”“不以物喜、不以己悲”的思想情感。

C.表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。

D.表达了自己的这种远大抱负无人理解的孤寂与愁苦。


相关考题:

“不以物喜,不以已悲”告诉我们,不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲,其出自( )A.《岳阳楼记》 B.《长恨歌》C.《水调歌头》 D.《茅屋为秋风所破歌》答案:A解析:不以物喜,不以己悲出自北宋文学家范仲淹的名著《岳阳楼记》,意思就是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。表示了古仁人(古时品德高尚的人)的处事深远与豁达胸襟。该句用了互文修辞手法。故本题

翻译选文中画线的句子。(4分)(1)不以物喜,不以己悲。(2)属万里为之记,许以掖垣。

“不以物喜,不以己悲”告诉我们,不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,其出自( )。A: 《岳阳楼记》B: 《长恨歌》C: 《水调歌头》D: 《茅屋为秋风所破歌》

“不以物喜,不以己悲”告诉我们(  )。 A.不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B.不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C.不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D.不能因为自己强于或不如别人而或喜或悲

“不以物喜,不以己悲”告诉我们(  )。 A、不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B、不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C、不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D、不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲

“不以物喜,不以己悲”告诉我们(  )A.不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B.不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C.不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D.不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲

“不以物喜,不以己悲”这一名句告诉我们(??)A.不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B.不能因为自己强于或不如别人而或喜或悲C.不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D.不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲

悲剧给人带来了强烈的审美愉悦,使人能够()A以悲为美B化悲为美C不以己悲D以喜为美E以丑为美

下面哪句话出自《孟子》()。A、学而时习之,不亦说乎?B、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C、不以物喜,不以己悲D、独乐乐,与人乐乐,熟乐?

“不以物喜,不以己悲”出自哪篇古文?

翻译:不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)

翻译:不以物喜,不以己悲;

《岳阳楼记》:“予尝求古仁人之心。”下列描述中,符合“古仁人”形象的有()。A、忧谗畏讥,感极而悲。B、宠辱偕忘,其喜洋洋。C、不以物喜,不以己悲。D、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“不以物喜,不以已悲”这些千古名句出自范仲淹的散文名篇《()》。

范仲淹《岳阳楼记》意在表达作者()的情怀。A、酷爱祖国大好河山B、赞颂滕子京的政绩C、不以物喜,不以己悲D、同情迁客骚人

“不以物喜,不以己悲。”这是范仲淹《()》中的名句。

范仲淹《岳阳楼记》中的“不以物喜,不以己悲”,用的是互文的修辞手法。

“天下莫大于秋毫之末,而泰山为小”,这反映了古代哲学家庄子的什么思想?()A、“齐物”B、“不以物喜不以己悲”C、“逍遥”D、“天道自然”

问答题“不以物喜,不以己悲”出自哪篇古文?

填空题“不以物喜,不以己悲。”这是范仲淹《()》中的名句。

问答题翻译:不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)

多选题《岳阳楼记》:“予尝求古仁人之心。”下列描述中,符合“古仁人”形象的有()。A忧谗畏讥,感极而悲。B宠辱偕忘,其喜洋洋。C不以物喜,不以己悲。D先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

单选题下面哪句话出自《孟子》()。A学而时习之,不亦说乎?B先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C不以物喜,不以己悲D独乐乐,与人乐乐,熟乐?

问答题翻译:不以物喜,不以己悲;

判断题“不以物喜,不以己悲”出自《醉翁亭记》A对B错

单选题范仲淹《岳阳楼记》意在表达作者(  )的情怀。A酷爱祖国大好河山B赞颂滕子京的政绩C不以物喜,不以己悲D同情迁客骚人

单选题“不以物喜,不以己悲”告诉我们,不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,其出自:A《岳阳楼记》B《长恨歌》C《水调歌头》D《茅屋为秋风所破歌》