我国当今推崇的教学新理念,除了有效教学、反思性教学外,还包括()新理念。 A、实践教学B、体验教学C、生成性教学D、生命化教学E、对话教学

我国当今推崇的教学新理念,除了有效教学、反思性教学外,还包括()新理念。

A、实践教学

B、体验教学

C、生成性教学

D、生命化教学

E、对话教学


相关考题:

这个教学片段的教学除了讲授外,主要还运用了哪一种教学技能?联系教学实际,谈谈运用这种教学技能的优点。(5分)

以文本为中介,引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思,从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念,属于()新理念。 A、实践教学B、体验教学C、对话教学D、反思性教学E、有效教学

教师和学生在特定的环境和条件下,基于预定的课程教学目标,通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学,属于我国当前推崇的教学新理念中的()新理念。 A、反思性教学B、体验教学C、有效教学D、对话教学E、实践教学

下列关于教学反思描述错误的是( )。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D.撰写学生评语绝也是教学反思

教学反思的类型不包括( )。A.教学前反思B.教学中反思C.教学后反思D.教学方法反思

如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径。

有效教学评价的过程与结果相统一性评价原则表达了一种从评价的空间视角从()、()转向()、()的新理念。

47、一般而言,教学反思的主要内容包括()。A.反思教学设计是否合理B.反思教学实施是否有效C.反思教学自我满意度如何D.其它三项都是

6、一般而言,教学反思的主要内容包括()。A.反思教学设计是否合理B.反思教学实施是否有效C.反思教学自我满意度如何D.以上三项都是