苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是()。

A.高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则。

B.高难度原则、高速度原则和高效率原则。

C.高难度原则、高密度原则和高效率原则。

D.高难度原则、高速度原则和高标准原则。