教师与幼儿相互提问对答的教育方法是()。 A.谈话法B.讨论法C.讲解法D.演示法

教师与幼儿相互提问对答的教育方法是()。

A.谈话法

B.讨论法

C.讲解法

D.演示法

相关考题：

观察是教师与幼儿的一种交流方式,包括教师的提问和幼儿的回答两部分。() 此题为判断题(对，错)。

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教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的( )方法。a、行为练习 b、说服 c、表扬与教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（）方法。ａ、行为练习ｂ、说服ｃ、表扬与奖励ｄ、批评与惩罚

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幼儿园教育活动特点有：()A、目的性B、计划性C、以教师与幼儿双方共同参与为存在条件，并以双方的相互作用为基本过程展开D、教师与幼儿之间进行的相互作用可以有多种形式

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幼儿园教育活动的特点是()。A、目的性B、计划性C、以教师与幼儿双方共同参与为存在条件D、以双方的相互作用为基本过程展开E、教师与幼儿之间进行的相互作用可以有多种形式

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自评是由上级和其他教师对教师的一次社会教育活动进行判断的过程。这种评价方法通过教师之间的相互研讨，有助于教师自身的专业发展，提升其幼儿社会教育的能力。()

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幼儿教育口授法，是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括________、讲述、提问、________讨论等。

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幼儿园教师常用的有效提问方法有( )。A.启发式提问B.发散式提问C.封闭式提问D.激趣式提问

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对幼儿园活动的教育手段的评价，下列说法错误的是（　　）。A.要根据教育目标选择教育方法B.要根据内容选择教育方法C.要根据幼儿心理特征和认知特点选择教育方法D.教师的提问没有硬性的评价标准

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教师采用书面通讯的方法与家长联系，相互交流幼儿在家、在园的表现，交换对幼儿的评价，征求家长的意见、建议，共同商讨教育幼儿的方法，这种个别沟通形式是（）A．家庭访问B．专家咨询C．家园联系册D．经验交流会

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