观察是教师与幼儿的一种交流方式,包括教师的提问和幼儿的回答两部分。() 此题为判断题(对,错)。

观察是教师与幼儿的一种交流方式,包括教师的提问和幼儿的回答两部分。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

教师与幼儿的主要交流方式是()。A、谈话B、观察C、实验D、游戏

下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是(  )。A.幼儿教师是幼儿全面发展的培养者B.幼儿教师是幼儿学习过程的指导者C.幼儿教师是幼儿健康心理的培育者D.幼儿教师是幼儿的观察者

幼儿重要的学习方式是观察和模仿,因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观?()A成熟主义B行为主义C精神分析D建构主义

关于表演游戏的指导,不恰当的是()。A.依据幼儿兴趣和年龄特点,选取表演素材B.通过编制练习性游戏帮助幼儿熟悉作品和提升表演技能C.可以采取教师旁白,即教师是导演,幼儿是演员的方式D.通过提问丰富幼儿角色表演语言

1、幼儿进行分类的基础是A.教师呈现分类材料B.与同伴交流C.观察D.记录

幼儿行为观察是一种专业性观察,也是幼儿教师必备的教学科研素养。()

关于幼儿行为观察的叙述错误的是()A.幼儿行为观察只是收集数据的一种手段B.幼儿行为观察是一种专业观察C.幼儿行为观察是研究学前儿童心理和行为的基本方法D.幼儿行为观察是幼儿教师必备的教学科研素养

关于幼儿行为观察,描述错误的是?A.幼儿行为是一种专业的观察B.幼儿行为观察是研究学前儿童心理和行为的基本方法C.幼儿行为观察是幼儿教师必备的教学科研素养D.幼儿行为观察只是收集数据的一种手段