写一个短自传介绍自己,请分别用:(1)诗人(2)散文(3)记者的角度

写一个短自传介绍自己,请分别用:

(1)诗人

(2)散文

(3)记者的角度


相关考题:

请设计一个教案,达到以下目的。1.能够听、说、读、写单词和词组family,grandfather,grandmather,son,daughter,parent(s),wife,husband;2.能够听、说、读名词所有格’s及have的第三人称单数用法has;3.能够看懂family tree并介绍自己或者别人的家庭。

请设计一个教案,达到以下目的。1.能够听、说、读、写句型:She has…;She likes…;I have…;2.能用英语自我介绍并介绍别人;3.培养学生运用英语的能力。

先将诗句补充完整,后在《 》里填出古诗的题目,在( )写出作者 (1) __________,不及汪伦送我情。《 》 ( )朝 ,诗人 ( )。这首诗写了( )。(2) 梅子黄时日日晴,_________。《 》 ( )朝 ,诗人( )。这首诗,写( )的情景。第一句写( ),第二句写行程。(3) 天街小雨润如酥,__________。《 》 ( )朝 ,诗人 ( )。

有人说:“人们追逐时尚,不是因为它适合自己的气质,而只是因为大家都是如此。”请以“品味时尚”为题目,写一篇文章。要求:(1)自选角度,自行立意;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于800字。

为什么这样写?请读节选部分第①段后回答。(4分)(1)“但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。”作者为什么用一个转折连词“但”来强调这一句?(2分)(2)请品味加点词“只” “等” “才” “等”“先……然后” “无论……总”的作用。 (2分)

根据写作要求,写一篇作文。 写作要求:下面是李明周一至周五的时间安排表,假设你是李明,请写一段话介绍自己的日程安排。 Li Ming's Timetable from Monday to Friday ( No. 3 Middle School) 根据写作要求,写一篇作文。写作要求:下面是李明周一至周五的时间安排表,假设你是李明,请写一段话介绍自己的日程安排。Li Mings Timetable from Monday to Friday( No. 3 Middle School)

请根据给定资料6,以将“常回家看看”入法引发的社会热议为主题,自选角度,写一篇文章。(50分)要求:(1)中心明确,内容充实,仅限参考给定资料;(2)语言通顺,条理清楚,结构完整;(3)不少于1000字。

(四)参考给定资料,以“警惕”为题目,结合具体事例,写一篇文章。(40分)要求:1.自选角度,并根据自己选定的角度拟一个副标题;2.中心明确,内容充实,结构完整,语言流畅;3.总字数800—1000字。

请结合材料,写一篇关于“食品安全"的文章。要求:1.参考给定资料,自选角度。2.符合题意,观点明确,内容充实,结构完整,语言流畅。3.总字数:800-1000字。

(四)请参考给定资料,以“弘扬黄河精神”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。

(2)请围绕“变废为宝”这一主题,展示自己对垃圾处理的现象,并运用想象方式的知识(任选一个角度),对自己的想象加以说明。(6分)

⒗诗人善于从细微处表现生活情趣,请从这一角度赏析画线句。 (4分)

假如你是某报社记者,请根据“给定资料3”,以“打造 ‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”为题,写一篇报道。要求:(1)内容具体、全面;(2)语言流畅,有逻辑性;(3)不超过500字。

(1)记者与当事人电话联系 (2)记者听说一件资助失学少年的事情 (3)一篇感人的报道引起了反响 (4)当事人不愿将自己的事情“曝光” (5)记者到学校进行调查和采访 A.2—1—4—5—3B.3—4—5—1—2C.1—2—4—5—3D.2—5—3—4—1

每人都有一块必须得由自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃或许无法选择,荒芜、繁茂将由自己来决定。请以“耕种自己的土地”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:(1)立意自定;(2)角度自选;(3)除诗歌外,文体自选。

记者采访一位著名学者后,把自己写的稿件请其订正。这是()A、找本人核实B、物证核实C、多方核实D、技术检验核实

在Inmarsat系统中,通信有限级别分四级()。A、分别用数字0(常规)、1(安全)、2(紧急)、3(遇险)表示B、分别用数字3(常规)、2(安全)、1(紧急)、0(遇险)表示C、分别用数字1(常规)、2(安全)、3(紧急)、4(遇险)表示D、分别用数字4(常规)、3(安全)、2(紧急)、1(遇险)表示

校本人事研究就是教师们写“人”的故事。教师首先应该写学生的故事,其次应该写教师同事(含校长)或教师自己的故事(教师自传)。

(写作题)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。痕迹把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹读了这首小诗能引发你怎样的思考?请选择合适的角度写一篇不少于800字的文章。要求:(1)选择角度,明确立意,自拟题目。(2)不得脱离材料内容及含义的范围。(3)除诗歌外文体不限。(4)不得抄袭,不得套作。

问答题省里召开扶贫工作座谈会,邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。根据“给定资料2”,请为小赵写一份发言提纲。 (20分)要求:(1)紧扣资料,内容具体:(2)不超过400字。(3)语音简明,有逻辑性:

问答题(三)假如你是某报社记者,请根据“给定资料3”,以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”为题,写一篇报道。(20分)要求:(1)内容具体、全面;(2)语言流畅,有逻辑性;(3)不超过500字。

问答题五、请根据“给定资料”,以“教育公平”为主题,联系社会现实,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:(1)自选角度、见解深刻;(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰,语言流畅;(4)总字数1000~1200字。

单选题男的觉得自己续写的《红楼梦》有何不同?A写作时间短B改变了故事结局C有自己的语言风格D从曹雪芹的角度去写

单选题在Inmarsat系统中,通信有限级别分四级()。A分别用数字0(常规)、1(安全)、2(紧急)、3(遇险)表示B分别用数字3(常规)、2(安全)、1(紧急)、0(遇险)表示C分别用数字1(常规)、2(安全)、3(紧急)、4(遇险)表示D分别用数字4(常规)、3(安全)、2(紧急)、1(遇险)表示

问答题五、请结合对全部“给定资料”的理解与思考,以“推进消费升级”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:(1)观点明确,联系实际;(2)内容充实,论述深刻;(3)结构完整,语言流畅;(4)总字数800~1000字。

问答题五、“给定资料6”提到:“包容不让座者也是应有的文明素养。”请结合你对这句话的思考,联系自己的感受和社会实际,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:(1)自选角度,见解深刻;(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰,语言流畅;(4)总字数1000~1200字。

问答题每人都有—块必须得由自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃或许无法选择,荒芜、繁茂将由自己来决定。请以“耕种自己的土地”为题,写—篇不少于800字的文章。要求:(1)立意自定;(2)角度自选;(3)除诗歌外,文体自选。