（2）请围绕“变废为宝”这一主题，展示自己对垃圾处理的现象，并运用想象方式的知识（任选一个角度），对自己的想象加以说明。（6分）
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相关考题：
实施心理意象技术有哪些步骤( ) A.要寻找一个安静的地方，并选择一个令自己舒适的方式B.达到内心平静C.集中注意力，将所有的想象力关注于自己创造的意象及其特征上D.在想象过程中确定一个意象的主题
文中(A)(B)(C)处均运用了说明方法，请任选一处并分析其作用。(4分)我选择的是_____________处，运用了_____________的说明方法，作用是：_______________________________________
某学生在操场上发现一只蝙蝠，他问老师是否可以将其带入教室给同学展示。对于这一请求，教师最合理的回应方式是()。A.接受这一请求，并让学生对蝙蝠进行饲养B.接受这一请求，并将蝙蝠做成标本向学生展示C.拒绝这一请求，蝙蝠可能携带病毒，对学生有潜在威胁D.拒绝这一请求，蝙蝠与今天的学习主题无关，没有教学价值
近几年来，一些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种现象，某校高一（1）班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。运用所学的经济知识回答：假如你是该班同学，请从消费心理的角度，谈谈中学生热衷名牌消费的原因。
自2009年以来，世界经济克服金融危机的影响正在缓慢复苏中，但发达国家的主权债务危机、贸易保护主义等对世界经济复苏造成威胁。对中国经济发展而言，2011年将面临危机四伏，同时也是一次发展的机遇。请运用辩证法相关知识，任选一个角度探讨如何应对世界经济形势，实现转“危”为“机”。
问答题大班幼儿的自我意识和各种能力有所发展。在日常生活中，他们会谈论自己的变化；在集体活动中，他们更愿意展示自己。由此，李老师设计了“我”主题活动，帮助幼儿从多方面了解自己、认识自己，感受自己的成长与变化，增强自尊与自信。请帮助李老师设计“我”主题活动。要求：(1)写出主题活动的总目标。(2)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
问答题活动设计题: 1．围绕"变废为宝"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2．围绕"会蹦会跳"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3．围绕"贺年卡"的主题，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4．围绕"秋天的螃蟹"的主题，设计一个幼儿园中班手工活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5．围绕"树叶裙"的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6．请为幼儿园大班设计一份家园合作的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7．围绕"我爱洗澡"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 8．围绕"可爱的小动物"的主题，设计一．个幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 9．围绕"有趣的钟表"的主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
多选题下列对图书内容的主题设计的理解，正确的有（ ）。A主题设计是指确定未来图书中要为读者提供知识信息的具体内容和方式B设计主题时，首先要对读者群体进行细分C设计主题应结合出版单位的专业方向D围绕主题，承载尽可能多的知识量E应同时设计表现主题的具体方式
单选题各国国家和国际组织在策划设计各自的展馆时，都围绕同一个主题，对主题的演绎与形态展示上（）。A各不相同B大同小异C完全相同