新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括() A.信息技术教育B.研究性学习C.合作学习D.社区服务与社会实践E.劳动与技术教育
新课程中，人人必须达到的“义务课程”是 ( )A．国家课程B．地方课程C．校本课程D．综合课程
新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
综合实践活动属于校本课程，有固定的、统一的实施的模式与样本。()
综合实践活动课程是()课程。 A、国家B、地方C、校本D、选修
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。A.校本课程 B.活动型综合课程C.分科课程 D.综合实践活动课程
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）A、活动型综合课程 B、分科课程C、综合实践活动课程 D、校本课程
新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（ ）
综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程。
新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动"，其主要内容包括（）。A、信息技术教育B、研究性学习C、合作学习D、社区服务与社会实践E、劳动与技术教育
依据课程的管理可以把课程分为（）。A、学科课程与活动课程B、综合课程与分科课程C、显性课程与隐性课程D、国家课程、地方课程、校本课程
校本研修的主要内容主要包括（）方面.A、学校管理与文化建设B、新课程教学改革C、学校教育及家庭教育D、心理健康教育E、综合实线活动
校本研修的主要内容主要包括以下几个方面（）A、学校管理与文化建设B、新课程教学改革C、学校教育及家庭教育D、心理健康教育E、综合实线活动
新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。A、信息技术教育B、研究性学习C、社区服务D、社会实践E、劳动与技术教育
新课程改革将课程分为三个层级进行管理，分别是国家课程、地方课程和（）。A、校本课程B、活动课程C、社会课程D、教师课程
新课程改革新增加的两个课程是（）。A、学科课程和活动课程B、必修课程和选修课程C、校本课程和地方课程D、显性课程和隐性课程
新课程中综合实践活动的内容主要包括（）等范畴。A、各科内容学B、研究性学习C、社区服务与社会实践D、劳动与技术教育E、信息技术教育
根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。A、必修课程与选修课程B、国家课程、地方课程及校本课程C、显性课程与隐性课程D、分科课程、综合课程与活动课程
综合实践活动是（）。A、选修课程B、地方课程C、校本课程D、必修课程
单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程
单选题依据课程的管理可以把课程分为（）。A学科课程与活动课程B综合课程与分科课程C显性课程与隐性课程D国家课程、地方课程、校本课程
单选题根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。A必修课程与选修课程B国家课程、地方课程及校本课程C显性课程与隐性课程D分科课程、综合课程与活动课程
单选题综合实践活动是（）。A选修课程B地方课程C校本课程D必修课程
单选题新课程改革将课程分为三个层级进行管理，分别是国家课程、地方课程和（）。A校本课程B活动课程C社会课程D教师课程
多选题新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。A信息技术教育B研究性学习C社区服务D社会实践E劳动与技术教育
单选题新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点，充分发挥学与教的积极性。新课程倡导的学习方式不包括()(常考)A个体学习B自主学习C探究学习D合作学习