新课程中，人人必须达到的“义务课程”是 ( )A．国家课程B．地方课程C．校本课程D．综合课程

新课程中，人人必须达到的“义务课程”是 ( )

A．国家课程

B．地方课程

C．校本课程

D．综合课程

相关考题：

课程的类型从课程管理的角度,可划分为()。 A.学科课程、活动课程、综合课程B.必修课程、选修课程C.显性课程、隐性课程D.国家课程、地方课程、校本课程
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从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。 A、国家课程B、综合课程C、地方课程D、校本课程
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综合实践活动课程在课程管理权限上属于（ ） A.国家课程 B.地方课程C.校本课程 D.学科课程
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综合实践活动课程在课程管理权限上属于( )。A.校本课程B.地方课程C.学科课程D.国家课程
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课程从行政管理的维度上可分为（ ）。A.理科课程、文科课程、综合课程B.核心课程、活动课程、劳技课程C.国家课程、地方课程、校本课程D.考试课程、考查课程、活动课程
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从课程管理的角度，可把课程分为（ ）。A.国家课程、地方课程和校本课程B.显性课程和隐性课程C.学科课程、活动课程和综合课程D.必修课程和选修课程
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从课程管理的角度，可把课程分为（ ）A.国家课程、地方课程和校本课程B.显性课程和隐性课程C.学科课程、活动课程和综合课程D.必修课程和选修课程
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下列不属于课程分类的是（ ）A.学科课程与经验课程B.分科课程与综合课程C.通选课程与选修课程D.国家课程、地方课程与校本课程
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从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。A对B错
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