对儿童的心理护理应当做到A、通过适宜的非语言沟通减少患儿的分离性焦虑B、依据患儿年龄及理解能力与患儿沟通C、多鼓励患儿给予心理上的支持D、为患儿创造清洁无菌的环境E、护理中耐心负责操作熟练

对儿童的心理护理应当做到

A、通过适宜的非语言沟通减少患儿的分离性焦虑

B、依据患儿年龄及理解能力与患儿沟通

C、多鼓励患儿给予心理上的支持

D、为患儿创造清洁无菌的环境

E、护理中耐心负责操作熟练


相关考题:

以下哪项不属于住院患儿的心理特征( )A.分离性焦虑B.不安全感C.抑郁心理D.对陌生环境的恐惧E.依赖感

何谓患儿的“分离性焦虑”?

儿科护理工作中最重要的一项原则是()。A.保证患儿的安全B.缓解分离性焦虑C.适应不同年龄的心理护理D.适应不同年龄的生活护理E.重视皮肤护理

在无家长陪护的婴幼儿住院患儿中,最常见的心理反应是:A.分离性焦虑B.身体上攻击行为C.语言上攻击行为D.退行性行为E.恐惧心理

护理住院的幼儿不正确的方法是 ( )A、初次接触患儿应在父母的陪伴下B、因患病和年龄小,不应让其自己吃饭和穿衣C、当有皮肤破损时,应及时进行包扎D、多用非语言的沟通方式与患儿交流E、尽量保持住院前的爱好及生活习惯

儿科护理工作的中心是( )A、患儿B、患儿家属C、疾病D、儿童及其家庭E、患儿心理

对患儿常见的支持方法不包括A.语言沟通B.倾听C.非语言沟通D.抚触E.陪伴

对患儿常见的支持方法不包括A.语言沟通B.倾听C.非语言沟通D.抚触E.陪伴

在临床工作中,儿科的医患沟通要素包括A.根据不同患儿特点进行沟通B.解读婴幼儿及儿童患者的体态语言C.克服患儿恐惧心理D.营造适宜的儿童医疗环境E.其余选项均正确