物理知识在生产和生活中有着广泛应用,用吸管吸饮料利用的是______的知识;针尖做得尖锐是为了能产生很大的______;拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是______;利用______知识可以估算出教室空气的质量.(均填写所学物理概念或规律的名称)

物理知识在生产和生活中有着广泛应用,用吸管吸饮料利用的是______的知识;针尖做得尖锐是为了能产生很大的______;拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是______;利用______知识可以估算出教室空气的质量.(均填写所学物理概念或规律的名称)


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以下关于信息时代的知识竞争问题的描述中错误的是()。 A、信息时代的生产的竞争是物流与资金流的竞争B、用数据挖掘的方法从信息中提炼规律、产生知识C、利用知识去指导生产与经济运行过程,就能够创造更多的财富D、充分利用大数据可以帮助GPS全球服务提供商增加很高的收入

用吸管吸饮料时,利川 作用使饮料沿吸管上升进入嘴里。常用发电机是利用 原理制成的。

被称为物理学知识体系基石的是A、实验B、概念C、规律D、定理

马德堡半球实验证明了______的存在.刀刃磨得锋利,是为了减小受力面积,增大______,易于切开物体.拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的______越大,水对大坝的压强越大.

物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图5(a)中,根据饮料瓶上所标的容积,利用(4)知识可估算饮料的质量;打开瓶盖,用吸管可以吸取饮料利用的是(5)的知识。如图5(b)所示,牲蓄自动饮水机左、右两容器中水不流动时,两边水面总是相平的,利用的是(6)的知识;利用(7)知识制成浮子,可控制饮水机中水面的高度。(均填写所学物理概念或装置的名称)

物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图4(a)中,针筒吸取药液利用的是_______的知识;针尖做得尖锐是为了能产生很大的_________。如图4(b)所示,拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是根据(选填“固体压强”或“液体压强”)规律;在建造大坝时,利用____________知识可估算混凝土的质量。(均填写所学物理概念或规律的名称)

下列哪一项判断是正确的?(  )A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题B 、 知识的应用就是知识的迁移C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题

初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是( )A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划策略

物理知识在人们的生产生活中应用广泛,以下关于物理知识在生活中的应用的说法正确 的是( )。A. “闻其声而知其人”主要是利用音调来辨别的B.菜刀的刀刃薄是为了增大压力C.海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象D.医院里用γ射线给病人透析

物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标

学习是获取知识和()的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A、掌握技能B、利用知识C、理解知识D、掌握技巧

在物理课堂教学中引入一个新的物理概念常用的方法有:()、从学生已有的生活经验引入、从复习旧知识引入、()、利用类比法引入。

物理教学过程的中心是()A、观察B、实验C、形成概念D、掌握规律E、建立物理知识结构

临床实践是在教室的指导下,运用所学专业知识,全面评估和观察护理服务兑现的情况下,加深对专业知识的理解和综合运用能力。

简易防护器材是指在缺少()的情况下,根据所学的防护知识,利用()自己制作的防护器材。

在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中,都应注意概念和用概念构成的规律的教学。

初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是()。A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、计划策略

知识管理的核心是对()、管理和利用。A、知识的开发B、知识的管理C、知识的利用D、知识的存储

经济合作与发展组织(OECD)的《1996年度科学、技术和产业展望》提出“以知识为基础的经济”概念,其定义是()。A、以知识创造财富B、将知识直接投入到生产、分配的环节C、知识经济直接以生产、分配和利用知识与信息为基础D、知识、信息直接利用的生产、销售和分配

用所学的物理知识,总结一下静电场有哪些基本性质及基本规律。

利用所学物理知识解释花样滑冰运动员在双手合拢时旋转速度增加,双手展开时旋转速度减小。

多选题物理教学过程的中心是()A观察B实验C形成概念D掌握规律E建立物理知识结构

填空题在物理课堂教学中引入一个新的物理概念常用的方法有:()、从学生已有的生活经验引入、从复习旧知识引入、()、利用类比法引入。

单选题学习是获取知识和()的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A掌握技能B利用知识C理解知识D掌握技巧

单选题初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是()。A精加工策略B组织策略C复述策略D计划策略

多选题关于培根的“知识就是力量”,理解正确的有(  )。A知识具有实用性B知识对自然界的作用C利用知识来改造自然D利用知识来揭示自然规律,并运用规律指导实践E知识可以直接转化为物质力量

单选题下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是(  ).A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大,水的沸点降低