初中地理《美国领土组成》一、考题回顾题目来源1月6日 上午 湖北省黄冈市 面试考题试讲题目1.题目:美国领土组成2.内容:3.基本要求:(1)要有板书;(2)试讲十分钟左右;(3)讲明美国的国土组成和美国本土地形分布特点。答辩题目1.请简单介绍一下北美的五大湖区。2.本节课的导入方式是什么?这样的导入有怎样的好处?二、考题解析【教学过程】(一)多媒体导入,引出新课教师在多媒体上展示美国国旗,并播放美国自然景观的视频,提问学生:这是哪个国家?学生回答:美国。进而引入到本节课的学习。(二)新课讲授1.位置【教师活动】在多媒体上展示“美国在世界的位置图”,请学生读图归纳总结美国的相对位置、海陆位置。【学生回答】美国位于北美洲的中南部;美国的东面濒临大西洋、西面濒临太平洋,南面濒临墨西哥湾,北与加拿大接壤,西南与墨西哥毗邻。2.范围【教师活动】教师在多媒体上展示“美国在世界的位置图”,请学生看图说出美国的国土组成。【学生回答】美国的本土和北美洲西北部的阿拉斯加。【教师补充】美国的领土组成除了大家所说的本土和阿拉斯加外,还有太平洋上的夏威夷群岛。3.地形【教师活动】展示“图8-39美国地形分布”,请学生前后4人为一个小组,在图中找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河和阿巴拉契亚山脉,说一说美国本土地形分布特点。【学生回答】落基山脉分布在美国的西部,中部分布着大平原、密西西比河,西部分布着阿巴拉契亚山脉。地形特点是东部和西部高,中部低。【教师总结】美国本土地形分为三大南北纵列带:西部高大的山脉,中部大平原,东部古老的阿巴拉契亚山脉。(三)巩固提高请同学们在空白的美国地图上标出落基山脉、中央大平原、五大湖、阿巴拉契亚山脉的位置。(四)小结作业学生总结本节课的知识。课下搜集资料,找到美国两个海外领土的形成原因,下节课一起分享。【板书设计】美国领土组成1.位置2.范围本土、阿拉斯加、夏威夷群岛3.地形(1)西部:高大山脉(2)中部:中央大平原(3)东部:阿巴拉契亚山脉【答辩题目解析】1.请简单介绍一下北美的五大湖区。2.本节课的导入方式是什么?这样的导入有怎样的好处?
初中地理《美国领土组成》
一、考题回顾
题目来源1月6日 上午 湖北省黄冈市 面试考题
试讲题目1.题目:美国领土组成
2.内容:
3.基本要求:
(1)要有板书;
(2)试讲十分钟左右;
(3)讲明美国的国土组成和美国本土地形分布特点。
答辩题目1.请简单介绍一下北美的五大湖区。
2.本节课的导入方式是什么?这样的导入有怎样的好处?
二、考题解析
【教学过程】
(一)多媒体导入,引出新课
教师在多媒体上展示美国国旗,并播放美国自然景观的视频,提问学生:这是哪个国家?学生回答:美国。进而引入到本节课的学习。
(二)新课讲授
1.位置
【教师活动】在多媒体上展示“美国在世界的位置图”,请学生读图归纳总结美国的相对位置、海陆位置。
【学生回答】美国位于北美洲的中南部;美国的东面濒临大西洋、西面濒临太平洋,南面濒临墨西哥湾,北与加拿大接壤,西南与墨西哥毗邻。
2.范围
【教师活动】教师在多媒体上展示“美国在世界的位置图”,请学生看图说出美国的国土组成。
【学生回答】美国的本土和北美洲西北部的阿拉斯加。
【教师补充】美国的领土组成除了大家所说的本土和阿拉斯加外,还有太平洋上的夏威夷群岛。
3.地形
【教师活动】展示“图8-39美国地形分布”,请学生前后4人为一个小组,在图中找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河和阿巴拉契亚山脉,说一说美国本土地形分布特点。
【学生回答】落基山脉分布在美国的西部,中部分布着大平原、密西西比河,西部分布着阿巴拉契亚山脉。地形特点是东部和西部高,中部低。
【教师总结】美国本土地形分为三大南北纵列带:西部高大的山脉,中部大平原,东部古老的阿巴拉契亚山脉。
(三)巩固提高
请同学们在空白的美国地图上标出落基山脉、中央大平原、五大湖、阿巴拉契亚山脉的位置。
(四)小结作业
学生总结本节课的知识。课下搜集资料,找到美国两个海外领土的形成原因,下节课一起分享。
【板书设计】
美国领土组成
1.位置
2.范围
本土、阿拉斯加、夏威夷群岛
3.地形
(1)西部:高大山脉
(2)中部:中央大平原
(3)东部:阿巴拉契亚山脉
【答辩题目解析】
1.请简单介绍一下北美的五大湖区。
2.本节课的导入方式是什么?这样的导入有怎样的好处?
一、考题回顾
题目来源1月6日 上午 湖北省黄冈市 面试考题
试讲题目1.题目:美国领土组成
2.内容:

3.基本要求:
(1)要有板书;
(2)试讲十分钟左右;
(3)讲明美国的国土组成和美国本土地形分布特点。
答辩题目1.请简单介绍一下北美的五大湖区。
2.本节课的导入方式是什么?这样的导入有怎样的好处?
二、考题解析
【教学过程】
(一)多媒体导入,引出新课
教师在多媒体上展示美国国旗,并播放美国自然景观的视频,提问学生:这是哪个国家?学生回答:美国。进而引入到本节课的学习。
(二)新课讲授
1.位置
【教师活动】在多媒体上展示“美国在世界的位置图”,请学生读图归纳总结美国的相对位置、海陆位置。
【学生回答】美国位于北美洲的中南部;美国的东面濒临大西洋、西面濒临太平洋,南面濒临墨西哥湾,北与加拿大接壤,西南与墨西哥毗邻。
2.范围
【教师活动】教师在多媒体上展示“美国在世界的位置图”,请学生看图说出美国的国土组成。
【学生回答】美国的本土和北美洲西北部的阿拉斯加。
【教师补充】美国的领土组成除了大家所说的本土和阿拉斯加外,还有太平洋上的夏威夷群岛。
3.地形
【教师活动】展示“图8-39美国地形分布”,请学生前后4人为一个小组,在图中找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河和阿巴拉契亚山脉,说一说美国本土地形分布特点。
【学生回答】落基山脉分布在美国的西部,中部分布着大平原、密西西比河,西部分布着阿巴拉契亚山脉。地形特点是东部和西部高,中部低。
【教师总结】美国本土地形分为三大南北纵列带:西部高大的山脉,中部大平原,东部古老的阿巴拉契亚山脉。
(三)巩固提高
请同学们在空白的美国地图上标出落基山脉、中央大平原、五大湖、阿巴拉契亚山脉的位置。
(四)小结作业
学生总结本节课的知识。课下搜集资料,找到美国两个海外领土的形成原因,下节课一起分享。
【板书设计】
美国领土组成
1.位置
2.范围
本土、阿拉斯加、夏威夷群岛
3.地形
(1)西部:高大山脉
(2)中部:中央大平原
(3)东部:阿巴拉契亚山脉
【答辩题目解析】
1.请简单介绍一下北美的五大湖区。
2.本节课的导入方式是什么?这样的导入有怎样的好处?
参考解析
解析:1.
北美的五大湖是指北美洲中东部的五大湖:苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖,是该大陆也是地球上的最大自然景观之一,冰川作用形成的。除密歇根湖外,其余四大湖均为加拿大与美国之间的天然国界。苏必利尔湖是世界最大淡水湖,密歇根湖全在美国境内,著名的尼亚加拉瀑布位于伊利湖和安大略湖之间。
2.
本节课所采用的导入方式是多媒体导入,利用多媒体播放美国的国旗和美国自然风光的视频。
这样导入的好处是:
(1)能够引起学生的兴趣:通过多媒体呈现对应的视频资料,能够吸引初中学生的兴趣。
(2)激发思维:让学生带着问题去看视频,看图片,引导学生利用自己的经验来思考视频呈现的地方属于哪里。
(3)明确目的:当学生的积极性调动起来、思维处于活跃状态时,教师就要展示本课的教学目标,让学生带着学习目标进入课堂,提高课堂效率。
(4)进入课堂:学生各方面都已做好准备,而且处于高度兴奋状态,教师趁此时机,导入新课,自然水到渠成。
北美的五大湖是指北美洲中东部的五大湖:苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖,是该大陆也是地球上的最大自然景观之一,冰川作用形成的。除密歇根湖外,其余四大湖均为加拿大与美国之间的天然国界。苏必利尔湖是世界最大淡水湖,密歇根湖全在美国境内,著名的尼亚加拉瀑布位于伊利湖和安大略湖之间。
2.
本节课所采用的导入方式是多媒体导入,利用多媒体播放美国的国旗和美国自然风光的视频。
这样导入的好处是:
(1)能够引起学生的兴趣:通过多媒体呈现对应的视频资料,能够吸引初中学生的兴趣。
(2)激发思维:让学生带着问题去看视频,看图片,引导学生利用自己的经验来思考视频呈现的地方属于哪里。
(3)明确目的:当学生的积极性调动起来、思维处于活跃状态时,教师就要展示本课的教学目标,让学生带着学习目标进入课堂,提高课堂效率。
(4)进入课堂:学生各方面都已做好准备,而且处于高度兴奋状态,教师趁此时机,导入新课,自然水到渠成。
相关考题:
高中音乐《回忆》一、考题回顾题目来源:5月18日 湖北省孝感市 面试考题试讲题目1.题目:回忆2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间在10分钟之内完成。(2)试讲时需要有互动环节。(3)试讲过程需要有适当板书。答辩题目1.在教学过程中,你为什么采用分角色扮演的方式进行巩固拓展?2.简单的介绍一下音乐剧。
高中物理《欧姆定律》一、考题回顾题目来源:5月18日江西省南昌市面试考题试讲题目1.题目:欧姆定律2.内容:3.基本要求:(1)在十分钟内完成试讲、有实验要有教师演示、教学环节中要有学生互动。(2)要有适当的板书设计。(3)试讲过程中要有过程性评价。答辩题目1.电阻的定义式?为什么不能说R与U、I成正反比关系?2.本节课的运用了哪些教学方法?
初中物理《物质的比热容》一、考题回顾题目来源:5月18日辽宁省鞍山市面试考题试讲题目1.题目:物质的比热容2.内容:3.基本要求:(1)在十分钟内完成试讲;(2)有实验要有教师演示;(3)注意试讲过程中要有师生提问互动环节。答辩题目1.在进行探究“物质吸热性质”的实验中,如果各组实验数据差别较大,可能是因为什么原因?2.本节课的教学重难点是什么?
高中物理《加速度》一、考题回顾题目来源:5月18日辽宁省沈阳市面试考题试讲题目1.题目:加速度2.内容:3.基本要求:(1)在十分钟内完成试讲;(2)有实验要有教师演示;(3)注意试讲过程中要有师生提问互动环节。答辩题目1.如何利用v-t图像找出加速度?2.本节课的教学重难点是什么?
初中化学《铁的冶炼》一、考题回顾题目来源:5月18日 河南省濮阳市面试考题试讲题目1.题目:铁的冶炼2.内容:3.基本要求:(1)要有适当的板书设计。(2)试讲10分钟以内。(3)要有师生活动。答辩题目1.为什么铁容易生锈直至全部锈蚀,而铝不容易锈蚀?2.本节课为什么设计这样的作业?
小学体育《足球颠球教学》一、考题回顾题目来源1月7日 下午 河北省 面试考题试讲题目1.题目:足球2.内容:颠球教学动作要点:一腿支撑,另一小腿摆动发力,用脚背正面击球。3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)讲解清晰、示范准确;(3)设计两种以上练习方法,并展示脚背正面颠球10次。答辩题目1.本节课的教学目标是什么?2.本节课的重难点是什么?
高中体育《形神拳》一、考题回顾题目来源:1月6日下午北京市面试考题题目:形神拳基本要求:(1)展示完整动作;(2)详细讲解动作要领;(3)展示正踢腿、侧踢腿、外摆腿动作;(4)试讲时间不超过10分钟。答辩题目1.现在经常提倡“以学生为本”、以学生为王体”,请谈谈,你是如何理解的?2.在准备部分你采取了复习导入引入本节课的内容,复习导入的优点是什么?
一、考题回顾题目:初中美术《认识编钟》3基本要求:(1)写出教学过程的主要步骤;(2)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘);(3)教学过程中设计提问;(4)试讲时间为10分钟左右。【答辩题目】1.简单介绍一下《曾侯乙编钟》2.请谈一下你本节课的教学目标是什么?你是怎么达成的?
初中数学《解二元一次方程组》一、考题回顾题目来源:5月18日 上午 湖北省黄石市 面试考题试讲题目1.题目:解二元一次方程组2.内容:3.基本要求:(1)要有板书,试讲十分钟左右;(2)条理清晰,重点突出;(3)学生掌握解二元一次方程组的基本方法。答辩题目1.本节课采用了什么教学方法?2.二元一次方程组有哪些解法?
初中音乐《中国梦》一、考题回顾题目来源:5月18日 辽宁省沈阳市 面试考题试讲题目1.题目:中国梦2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间在10分钟之内完成。(2)试讲时需要有情感交流环节。(3)试讲过程需要有创编环节。答辩题目1.简单介绍你知道的速度记号。2.本节课你的教学目标是什么?
初中物理《探究动能的大小与哪些因素有关》一、考题回顾题目来源:5月18日吉林省吉林市面试考题试讲题目1.题目:探究动能的大小与哪些因素有关2.内容:3.基本要求:(1)在十分钟内完成试讲;(2)有实验要有教师演示;(3)注意试讲过程中要有师生提问互动环节。答辩题目1.如何突破“影响动能大小的因素”这一难点?2.本节课的教学重难点是什么?
小学数学《梯形的面积》一、考题回顾题目来源5月19日 上午 山东省济宁市 面试考题试讲题目1.题目:梯形的面积2.内容:3.基本要求:(1)引导学生自主推导出梯形的面积公式;(2)教学过程中有互动环节;(3)试讲时间10分钟左右。(4)要有合适的板书。答辩题目1.你在教学过程中,当有学生在梯形面积的推导过程中有不同的思路时,你是怎么处理的?2.本节课中用到什么数学思想方法?
初中数学《分式方程》一、考题回顾题目来源:5月19日 上午 四川省 面试考题试讲题目1.题目:分式方程2.内容:3.基本要求:(1)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节,突出学生的学习主体地位。(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。(3)请在10分钟内完成试讲内容。答辩题目1.分式方程产生增根的原因是什么?2.你是如何突破本节课的难点的?
小学美术《20世纪艺术大师--马蒂斯》一、考题回顾题目来源:5月18日上午河北省秦皇岛市面试考题试讲题目1.题目:高年级《20世纪的艺术大师——马蒂斯》2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)教学过程中体现本节课的教学重难点;(3)教学过程中至少要设置3个有效提问;(4)需要有适当的板书。答辩题目1.谈一谈你还了解哪些野兽派作品?2.本节课的三维目标是什么?
初中心理健康 《学习方法很重要》一、考题回顾题目来源5月18日 河南省南阳市面试考题试讲题目1.题目:学习方法很重要。2.基本要求:(1)试讲时间控制在十分钟;(2)试讲过程中注重与同学的互动;(3)有小组讨论的教学环节。答辩题目1.本节课的设计理念是什么?2.学习主要包括哪几个环节?
小学社会《放学回家玩什么》一、考题回顾题目来源:5月18日吉林省长春市面试考题试讲题目1.题目:《放学回家玩什么》2.内容:3.基本要求:(1)教学设计要联系学生实际情况;(2)要有适当的板书设计;(3)要有师生互动。(4)试讲时间不要超过10分钟。答辩题目1.说说你本节课的教学目标?2.说一说本节课你是如何导入的,为什么这么导入?
初中数学《反比例函数》一、考题回顾题目来源:5月19日 上午 天津市 面试考题试讲题目1.题目: 反比例函数2.内容:3.基本要求:(1)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节,突出学生的学习主体地位。(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。(3)请在10分钟内完成试讲内容。答辩题目1. 反比例函数的图象是什么样的?性质又是什么?2. 你本节课是怎么导入的?
初中数学《三角形内角和》一、考题回顾题目来源:5月18日 上午 吉林省通化市 面试考题试讲题目1.题目:三角形内角和2.内容:3.基本要求:(1)能够证明三角形的内角和是180°,并解决相关问题。(2)试讲十分钟;(3)要有合适的板书。答辩题目1.在验证三角形的内角和的过程中运用了哪些教学方法?2.本节课的在教材中的地位和作用?
小学数学《观察物体》一、考题回顾题目来源:5月19日 上午 湖北省荆州市 面试考题试讲题目1.题目:观察物体2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)创设情境,调动学生学习的积极性;(3)组织学生通过活动,能辨认不同位置观察到的简单物体的形状;(4)引导学生积极参与,促进学生空间观念的发展。答辩题目1.本节课的教学目标是什么?2.如何让学生正确辨认从简单物体的不同侧面观察到的形状?
高中音乐《哈利路亚》一、考题回顾题目来源:5月18日 浙江省丽水市 面试考题试讲题目1.题目:哈利路亚2.内容:3.基本要求:(1)试讲过程中要演奏哼唱女中声部;(2)试讲过程中要指挥哼唱女中声部;(3)试讲过程需要有适当板书。答辩题目1.简单拓展一下《哈利路亚》的知识。2.本课的教学目标是什么?
小学数学《长方体和正方体的表面积》一、考题回顾题目来源:5月18日 上午 天津市 面试考题试讲题目1.题目:长方体和正方体的表面积2.内容:3.基本要求:(1)10分钟试讲;(2)引导学生理解长方体和正方体的表面积计算公式;(3)要有适当板书。答辩题目1.本节课的教学目标是什么?2.如何做好课堂提问?
小学社会《走出烦恼》一、考题回顾题目来源:5月18日辽宁省沈阳市面试考题试讲题目1.题目:走出烦恼2.内容:3.基本要求:(1)运用情景教学揭示如何排除烦恼;(2)联系学生实际;(3)有板书设计。(4)试讲时间不要超过10分钟。答辩题目1.为什么人不可能没有烦恼?2.说说你讲本节课的逻辑思路?
高中数学《均值不等式》一、考题回顾题目来源:5月19日 上午 江西省南昌市 面试考题试讲题目1.题目:均值不等式2.内容:3.基本要求:(1)引导学生理解、证明均值不等式;(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节。(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。(4)请在10分钟内完成试讲内容。答辩题目1.利用均值不等式如何求最值问题?2.本节课的重难点是什么?
一、考题回顾题目来源:1月6日下午浙江省温州市面试考题试讲题目:小乌鸦爱妈妈3.基本要求:1.有教唱歌曲的环节2.有教师弹唱环节3.要体现师生互动4.10分钟试讲答辩题目:1、本节课有哪些”即兴编创“的内容?2、你觉得该怎样抓住这堂课的重点?
高中数学《并集》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课利用点斜式方程求解直线方程:【答辩题目解析】1.这节课的教学重点是什么,你是如何体现教学重点的?题目来源于考生回忆2.在本节课中体现了哪些数学思想?是如何体现的?题目来源于考生回忆