下列关于平面图形几何性质的说法中,错误的是(  )。A.对称轴必定通过图形形心B.两个对称轴的交点必为图形形心C.图形关于对称轴的静矩为零D.使静矩为零的轴必为对称轴

下列关于平面图形几何性质的说法中,错误的是(  )。

A.对称轴必定通过图形形心
B.两个对称轴的交点必为图形形心
C.图形关于对称轴的静矩为零
D.使静矩为零的轴必为对称轴

参考解析

解析:平面图形的静矩公式为:

因此,图形关于对称轴的静矩必为零,但非对称图形关于某个轴的静矩也可能为零,因此静矩为零的轴不一定为对称轴。

相关考题:

下列各项统计图形中不属于几何图的是( )。A.平面图B. 立体图C.线图D.象形图

确定平面图形中几何元素大小的尺寸是() A、定形尺寸B、定位尺寸C、尺寸基准

下列各种统计图形中不属于几何图的是( )。A.立体图B.平面图C.统计地图D.条形图

生活中有哪些几何体可以由平面图形旋转而得到?你能想象它们是由什么平面图形旋转而成的吗?举例说明。

关于主轴的概念,有如下说法,正确的是() A、平面图形有无限对正交主轴B、平面图形不一定存在主轴C、平面图形只有一对正交主轴D、平面图形只有一对形心主轴

关于幼儿对几何形体的认识正确的是()。 A、先认识平面图形,再认识立体图形B、先认识立体图形,再认识平面图形C、先认识圆形后认识半圆形、椭圆形D、先认识半圆形、椭圆形后认识圆形E、幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关

关于装配式建筑复杂节点施工模拟及碰撞检查的说法中,正确的是()。 A、通过碰撞检查找出设计与施工流程中的空间碰撞问题B、碰撞检查分为硬碰撞和间隙碰撞两种C、间隙碰撞是对于检测两个几何图形间的实际交叉碰撞D、硬碰撞用于检测制定的几何图形需与另一几何图形具有特定距离

儿童在几何学习中获得对象性质的基础是()。 A、观察形体特征B、形象生活图形C、抽象图形本质D、运用变式图形

一个平面图形往往是由若干闭合的几何图形所组成。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿认识几何形体包括平面图形和()

下列关于平面图形几何性质的说法中,错误的是(  )。A.对称轴必定通过图形形心B.两个对称轴的交点必为图形形心C.图形关于对称轴的静矩为零D.使静矩为零的轴必为对称轴

如图所示的平面图形来说,下列结论中错误的是:

在族中,当空心模型大于实心模型并使用“剪切几何图形”工具时()。 A.Revit会给出错误信息,并不剪切几何图形B.Revit会给出错误信息,并剪切几何图形C.Revit不给出任何提示,并不剪切几何图形D.Revit不给出任何提示,并剪切几何图形

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是( )。A、图形的性质B、图形的变化C、图形与位置D、图形与坐标

幼儿几何图形的学习是指平面图形的学习。

基于几何作图功能,不仅可以绘制出复杂立体的平面几何图形,同时也可以绘制各种各样立体几何图形。

基于几何作图功能,不仅可以绘制出复杂立体的平面几何图形,同时也可yJ绘制各种各样立体几何图形。绘制圆台,下面列出的绘图功能中,哪一个功能不必使用()A、椭圆B、绘制直线C、绘制切线D、相似图形

认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础。

下列是截交线性质的()。A、是封闭平面图形B、是交两物体的分界线C、是一条直线D、有的是封闭平面图形,有的是断开平面图形

下列关于平面图形说法错误的是()。A、平面图形中的尺寸,根据尺寸所起的作用不同,分为定形尺寸和定位尺寸两类B、平面图形中的线段按所给的尺寸齐全与否可分为三类:已知线段,中间线段和连接线段C、只有定形尺寸和一个定位尺寸,而缺少另一个定位尺寸的线段,称为中间线段D、只有定形尺寸而缺少定位尺寸,称为平面图形的已知线段。

下列关于动态块的制作的顺序正确的是:()。A、绘制几何图形——添加参数——添加动作B、添加参数——添加动作——绘制几何图形C、添加参数——绘制几何图形——添加动作D、绘制几何图形——添加动作——添加参数

关于《几何原本》,下列说法错误的是()。A、《几何原本》的写作地点在希腊B、《几何原本》是关于数学和几何学的专著C、《几何原本》共有13卷组成D、《几何原本》大约成书于公元前三百年

单选题在族中,当空心模型大于实心模型并使用“剪切几何图形”工具时()ARevit会给出错误信息,并不剪切几何图形BRevit会给出错误信息,并剪切几何图形CRevit不给出任何提示,并不剪切几何图形DRevit不给出任何提示,并剪切几何图形

判断题幼儿几何图形的学习是指平面图形的学习。A对B错

单选题下列关于动态块的制作的顺序正确的是:()。A绘制几何图形——添加参数——添加动作B添加参数——添加动作——绘制几何图形C添加参数——绘制几何图形——添加动作D绘制几何图形——添加动作——添加参数

单选题下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中要求的“图形与几何”课程领域的学习内容的是(  )。A图形的性质B图形的运动C图形与变化D图形与坐标

单选题以下说法错误的是()。A确定图形中各部分几何形状大小的尺寸称为定形尺寸B确定图形中各个组成部分与基准之间相对位置的尺寸称为定位尺寸C平面图形的尺寸分为定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸D平面图形中标注和分析尺寸时,首先必须确定基准

单选题关于《几何原本》,下列说法错误的是()。A《几何原本》的写作地点在希腊B《几何原本》是关于数学和几何学的专著C《几何原本》共有13卷组成D《几何原本》大约成书于公元前三百年