教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是思维的条理性、逻辑性以及__________和组织教学活动的能力。
教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和__________的能力。
教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是（ ）。A．思维的条理性B．思维的逻辑性C．渊博的知识D．口头表达能力E．组织教学活动的能力
教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是（ ）。A．思维的条理性、逻辑性B．诊断学生困难的能力C．口头表达能力D．组织教学活动的能力E．想象能力
教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是思维的条理性、逻辑性、组织教学活动的能力以及（ ）A．判断力B．想象力C．口头表达能力D．临场应变能力
2 0 ． 教师专业需要某些特殊能力， 其中最重要的可能是思维的条理性、 逻辑性、 组织教学活动的能力以 及 【 】A ．判断力B ．想象力C ．口头表达能力D ．临场应变能力
教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的是有思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和（ ）。
面试的优点是可以测出应试者的（）以及思维的逻辑性和个性特征等。缺点是面试的评分主观随意性大，考试的信度和效度较低；费时费力，不能大规模地进行等。A、应变B、交际C、口头表达能力D、组织计划能力
教师的思维能力即应变、沟通能力和口头、书面、情绪举止等表达能力。
教师专业需要某些特殊的能力，其中最重要的可能是（）。A、思维的条理性B、思维的逻辑性C、口头表达能力D、组织教学活动的能力
教师专业需要的特殊能力包括（）A、思维的条理性B、思维的逻辑性C、口头表达能力D、组织教学活动能力E、值得信赖
秘书的首要能力是（）A、交际能力B、文字表达能力C、口头表达能力D、抽象思维能力
职业化的表达能力主要包括（）A、口头语言表达能力和肢体语言表达能力B、书面语言表达能力和肢体语言表达能力C、口头语言表达能力和专业技能表达能力D、口头语言表达能力和书面语言表达能力
教师专业需要的重要特殊能力有（）A、思维的条理性B、思维的逻辑性C、口头表达能力D、组织教学活动能力
影响教师职业成就的认知特征有（ ）A、思维的条理性B、口头表达能力C、组织教学活动的能力D、教师的热心和同情心
在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是（ ）A、教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性B、思维的条理化C、思维的逻辑化D、老师的口头表达能力
下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力？（）A、观察力B、注意力C、表达能力D、思维能力
在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A、教育能力B、口头表达能力C、研究能力D、抽象思维能力
单选题秘书的首要能力是（）A交际能力B文字表达能力C口头表达能力D抽象思维能力
多选题教师专业需要的特殊能力包括（）A思维的条理性B思维的逻辑性C口头表达能力D组织教学活动能力E值得信赖
多选题影响教师职业成就的认知特征有（ ）A思维的条理性B口头表达能力C组织教学活动的能力D教师的热心和同情心
多选题面试的优点是可以测出应试者的（）以及思维的逻辑性和个性特征等。缺点是面试的评分主观随意性大，考试的信度和效度较低；费时费力，不能大规模地进行等。A应变B交际C口头表达能力D组织计划能力
单选题在教师的人格特征中，对教学效果有显著影响的是（ ）。A热心和同情心B思维的条理化C思维的逻辑化D口头表达能力
单选题在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是（ ）A教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性B思维的条理化C思维的逻辑化D老师的口头表达能力
多选题教师专业需要的重要特殊能力有（）A思维的条理性B思维的逻辑性C口头表达能力D组织教学活动能力
多选题教师专业需要某些特殊的能力，其中最重要的可能是（）。A思维的条理性B思维的逻辑性C口头表达能力D组织教学活动的能力
判断题教师的思维能力即应变、沟通能力和口头、书面、情绪举止等表达能力。A对B错