教学中“拔苗助长” _____，“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性
教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的( )。A.顺序性规律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异性规律
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。
“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的_________和________。
“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人发展的____________和____________。
教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。 A．顺序性规律 B．互补性规律 C．不平衡性规律 D．个别差异性规律
教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。
“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（ ）A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不平衡性D.人的身心发展的稳定性
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A.阶段性 B.顺序性C.不平衡性 D.互补性
教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律
"拔苗助长"，"凌节而施"违背了人的身心发展的（）A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、个别差异性
“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的（）。A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、个别差异性D、稳定性和可变性
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性
教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的稳定性
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
教育实践中的“陵节而施’’现象违背了人发展的（）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（ ）
单选题"拔苗助长"，"凌节而施"违背了人的身心发展的（）A阶段性B顺序性C不均衡性D个别差异性
单选题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性
填空题“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的（）和（）。
单选题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）A阶段性B顺序性和阶段性C不均衡性D差异性
单选题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性
判断题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。A对B错
单选题教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。A顺序性规律B互补性规律C不平衡性规律D个别差异性规律