“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于 ( )A．原型启发B．学习迁移C．定势D．变式
学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”，就是__________在理解中的表现。
“举一反三”、“触类旁通”都是对学习__________现象的描述。
下列说法中不能反映学习迁移现象的是【 】A．举一反三B．由表及里C．触类旁通D．由此及彼
“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。A．创造性B．学习动机C．学习迁移D．学会学习
“触类旁通”“举一反三”是指() A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、非特殊迁移
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()．A．水平迁移B．垂直迁移C．负迁移D．逆向迁移
“举一反三”和“触类旁通”说的是学会学习。 ( )
下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）A、举一反三B、由表及里C、触类旁通D、由此及彼
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.创造法B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习
下列不属于迁移现象的是() A、闻一知十B、触类旁通C、举一反三D、物以类聚
“举一反三”“触类旁通”属于（）。A、创造性学习B、学会学习C、学习动机D、学习迁移
“举一反三，触类旁通”属于（）。A、迁移B、定势C、想象D、感染
“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）。A、原型启发B、学习迁移C、定势D、变式
日常生活中的“举一反三，触类旁通”体现的是心理学中的（）
“举一反三”、“触类旁通”指的是（）A、学习的迁移B、学习的反馈C、技能的获得D、概念的形成
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、负迁移D、逆向迁移