关于事实类信息的记忆是A、陈述性记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、情景记忆E、简单记忆
_________主要是指对事件、情景或知识的记忆。如人们关于家庭住址、历史地理知识的记忆等。这类记忆信息能够以单词和符号来表达,可以通过语言进行陈述,它的提取往往需要意识的参与。
陈述性记忆是对事实和事件的记忆,包括人名、地名、时间、事件、概念和定理、定律等。() 此题为判断题(对，错)。
对事实类信息，如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（ ）。A．程序性记忆B．陈述性记忆C．长时记忆D．技能记忆
云南考题：（ ）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.抽象记忆
根据信息加工心理学的观点，记忆可以分为（ ）、短时记忆和长时记忆三个系统。
根据信息加工心理学的观点，记忆可以分为（ ）、短时间记忆和长时记忆三个系统。
（ ）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.抽象记忆
教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词。学生学会了按照蔬菜、肉类、水果、饮料等对单词进行归类组织，并能运用该方法记忆其他词表。根据加涅的观点，这种学习属于A.言语信息的学习B.智力技能的学习C.认知策略的学习D.语义信息的学习
有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（ ）A.形象联想法B.谐音联想法C.首字连词法D.位置记忆法
为了方便记忆，密码最好采用生日、姓名缩写、常见英文单词等。
程序性记忆是事实类信息的记忆，包括字词、定义、人名、时间、事件、定理等的记忆
记忆的内容可以用言语表达，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识，这种记忆是（）A、陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆
记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是（）A、陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆
根据信息加工理论的观点，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆。
有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法
对事实类信息，如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）。A、程序性记忆B、陈述性记忆C、长时记忆D、技能记忆
晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、内隐记忆
单选题有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“school”标注成“司库”来记忆。这样的记忆方法属于( )A认知策略B精加工策略C组织策略D元认知策略
单选题有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。A形象联想法B谐音联想法C首字连词法D位置记忆法
判断题为了方便记忆，密码最好采用生日、姓名缩写、常见英文单词等。A对B错
单选题对事实类的信息，如字词、地名、人名、观点、概念等的记忆是（）A内隐记忆B陈述性记忆C程序性记忆D技能记忆
单选题晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D内隐记忆
单选题记忆的内容可以用言语表达，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识，这种记忆是（）A陈述性记忆B程序性记忆C情景记忆D语义记忆
单选题晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D内隐记忆国家教师资格考试网提供
判断题程序性记忆是事实类信息的记忆，包括字词、定义、人名、时间、事件、定理等的记忆A对B错
单选题对事实类信息，如词汇、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）。A程序性记忆B陈述性记忆C长时记忆D技能记忆