针对梁女士的问题，你认为比较有效的解决途径有（ ）A.情绪疏导 B.寻求法律咨询和援助C.建立社会支持系统 D.参加教育小组

针对梁女士的问题，你认为比较有效的解决途径有（ ）

A.情绪疏导
B.寻求法律咨询和援助
C.建立社会支持系统
D.参加教育小组

参考解析

解析：从需求评估角度看，梁女士首先需要做情绪上的疏导，其次是可以寻求法律咨询和援助。同时由于梁女士缺乏外界如专业人士、邻里、朋友等支持，为其建立社会支持系统十分必要。此时参加教育小组并非十分合适。故选ABC

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学校应当建立学生心理健康评估、预警和()工作机制,及时疏导学生不良情绪,引导学生预防和减少心理行为问题,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。 A.疏导B.干预C.援助D.处置
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霍姆斯认为比较教育研究必须遵循的步骤和方法是：A、选择与分析问题B、寻求解决办法(政策)C、验证有关因素D、预测
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随着社会和科学技术的发展，人们面临的竞争越来越激烈，压力也越来越大，情绪问题也愈来愈严重，学校中的学生自杀、校园暴力、学生患忧郁症等问题目益严重。你认为该如何解决上述问题( )A.家庭要建立温馨和谐的气氛B.学校要建立良好的校园文化C.社会要建立良好的社会风气D.教师要及时恰当地对有暴力倾向的学生加以引导
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在员工援助计划的（）阶段,会针对个别员工的特殊问题进行援助。A.问题诊断B.方案设计C.教育培训D.咨询辅导
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(2017年11月) 在员工援助计划的（ ）阶段,会针对个别员工的特殊问题进行援助。A.问题诊断B.方案设计C.教育培训D.咨询辅导
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针对梁女士的问题，你认为可采用的社会工作方法有（ ）A.个案辅导B.小组工作C.社区工作D.社会工作督导
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(2018年)社会工作者小张刚参加工作不久，在一次带领小组时，有组员抱怨参加小组没能解决实际困难，这令小张很挫败。从支持性督导的角度出发，小张的督导者最适宜的做法是（）。A.教导其厘清与组员的价值冲突．建立信任关系B.支持其参加情绪管理培训课程，预防职业倦怠C.鼓励其提升人际沟通技巧．解决冲突问题D.引导其接纳专业的有限性。缓解其无力感
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社会工作者小张刚参加工作不久，在一次带领小组时，有组员抱怨参加小组没能解决实际困难，这令小张很挫败。从支持性督导的角度出发，小张的督导者最适宜的做法是（ ）。A.教导其厘清与组员的价值冲突．建立信任关系B.支持其参加情绪管理培训课程，预防职业倦怠C.鼓励其提升人际沟通技巧．解决冲突问题D.引导其接纳专业的有限性。缓解其无力感
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大学教师应用哪些方式解决心理问题（ ）。A.学会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.参加体育锻炼D.保持一种以上的爱好
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