关于空想的正确观点是（ ）A、空想是经过努力能够转化为理想的想象B、空想是不可能实现的想象C、空想是违背客观规律的想象D、空想是脱离实际的主观想象

关于空想的正确观点是（ ）

A、空想是经过努力能够转化为理想的想象
B、空想是不可能实现的想象
C、空想是违背客观规律的想象
D、空想是脱离实际的主观想象

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是否坚持科学的立场、观点和方法是( ) A.最终实现共产主义的保证B.科学的理论C.马克思主义与空想社会主义的根本区别D.能否正确遇见未来的基本前提
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在展望未来社会的问题上,是否坚持科学的立场、观点和方法是能否正确预见未来的(),也是马克思主义与空想社会主义的根本区别。 A.目标B.结论C.前提D.基石
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在展望未来社会的问题上,是否坚持科学的立场、观点和方法是能否正确预见未来的(),是马克思主义与空想社会主义的根本区别。 A.目标B.结论C.前提D.基石
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下列属于密尔所主张的观点有()。 A、扩大妇女选举权B、代议制C、功利主义D、空想社会主义E、维护个人自由
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● 下表是关于ERP的典型观点，综合考虑该表中列出的各种因素，选项（6）代表的观点是正确的。（6）A. ①、③、⑤、⑦B. ②、④、⑥、⑧C. ①、③、⑥、⑧D. ②、③、⑤、⑦
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关于货币主义观点，下列说法正确的有（ ）。
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下表是关于ERP的典型观点，综合考虑该表中列出的各种因素，选项______代表的观点是正确的。A．①、⑧、⑤、⑦B．②、④、⑥、⑧C．①、③、⑥、⑧D．②、③、⑤、⑦
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根据伦理学的观点，人的“可能的善”需要通过以下哪一种途径来获得：（）A、书写B、言语C、空想D、践行
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道德决定论是关于道德的社会作用的正确观点。
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人生观的核心是（）。A、关于人生目的的观点B、关于人生理想的观点C、关于人生态度的观点D、关于人生意义的观点
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根据伦理学的观点，以下哪一项是伦理学研究本源性的观点：（）A、旁观者的观点B、空想者的观点C、生活者的观点D、评价者的观点
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在展望未来社会的问题上，马克思主义与空想社会主义的根本区别是（）A、展望的内容是否正确B、展望的目的和动机是否正确C、有没有预见性D、立场、观点和方法是否科学
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恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。”对上述材料中的说法认识正确的是（）A、科学理论的产生受社会经济发展状况的制约B、空想社会主义适应了当时社会发展的要求C、空想社会主义已经超越当时经济发展的阶段D、随着经济进步，空想社会主义一定会实现
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关于青少年想象能力发展特点的说法正确的是（）A、无意想象占主导地位B、有意想象占主导地位C、想象中空想成分较大D、以上均不正确
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关于空想的正确观点是（）A、空想是经过努力能够转化为理想的想象B、空想是不可能实现的想象C、空想是违背客观规律的想象D、空想是脱离实际的主观想象
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并非任何标新立异的观点都是理论创新，有的可能是已经被实践否定的旧的理论观点的沉渣泛起，有的可能是适合某些西方发达国家历史发展条件的理论观点的简单照抄，也有的可能仅仅是杜撰的新名词的堆砌和脱离实际的空想。
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关于制订计划的一些观点和意见，不正确的是（）。
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下列关于共产主义论述中正确的是（）A、共产主义是空想B、共产主义可以很快实现C、共产主义就是社会主义初级阶段D、共产主义一定能实现
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对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。
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单选题关于青少年想象能力发展特点的说法正确的是（）A无意想象占主导地位B有意想象占主导地位C想象中空想成分较大D以上均不正确
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单选题在展望未来社会的问题上，马克思主义与空想社会主义的根本区别是（）A展望的内容是否正确B展望的目的和动机是否正确C有没有预见性D立场、观点和方法是否科学
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填空题关于制订计划的一些观点和意见，不正确的是（）。
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判断题对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。A对B错
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单选题理想区别于幻想、空想的特点是A理想是个人对幻想空想的改进B理想源于实践具有实现可能,是对未来的向往和追求C理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化D知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知
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判断题并非任何标新立异的观点都是理论创新，有的可能是已经被实践否定的旧的理论观点的沉渣泛起，有的可能是适合某些西方发达国家历史发展条件的理论观点的简单照抄，也有的可能仅仅是杜撰的新名词的堆砌和脱离实际的空想。A对B错
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单选题下列关于对“数学”的理解，正确的一项是：（）。A空想主义B唯心主义C“冰冷”的学科D与现实生活联系密切
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多选题关于空想的正确观点是（）。A空想是经过努力能够转化为理想的想象B空想是不可能实现的想象C空想是违背客观规律的想象D空想是脱离实际的主观想象
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单选题人生观的核心是（）。A关于人生目的的观点B关于人生理想的观点C关于人生态度的观点D关于人生意义的观点
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