教学原则既是人们教学实践经验的总结，也是对＿＿＿＿＿＿ 的反映。
教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的()样式和简约方式。 A.操作B.系统C.模式D.有序E.其他
（ ）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。A.教学实践B.教学反思C.教学评价D.教学思路
教学原则是人们在长期的教学实践中总结出来的，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。教学原则包括（ ）。A.长期性原则B.直观性原则C.启发性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则
教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的操作样式。A对B错
体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的（）A、它是体育教学客观规律的反映B、它是体育教师进行教学的依据C、它反映了学校体育教学的任务D、它确定了学校体育的方向
（）是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。A、教历研究B、行动研究C、教育智慧D、案例教学
“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。
（）是根据教学过程的客观规律制定的，是幼儿园长期教学实践经验的总结，是教学工作必须遵循的基本原则。
教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的操作样式。
（）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。A、体育知识B、体育实践C、体育教学D、运动技能
（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具有指导意义的准则。A、体育教学原则B、体育教学方针C、体育教学组织D、体育教学内容
（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。A、教学实践B、教学反思C、教学评价D、教学思路
中国古代教育家在长期的教学实践中，总结出来的教学原则和方法，主要的有哪些？
中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法，主要有（）（）（）（）。
单选题体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的（）A它是体育教学客观规律的反映B它是体育教师进行教学的依据C它反映了学校体育教学的任务D它确定了学校体育的方向
单选题（）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。A体育知识B体育实践C体育教学D运动技能
判断题教学原则是人们从教学实践中总结出来的。A对B错
名词解释题中国古代教育家在长期的教学实践中，总结出来的教学原则和方法，主要的有哪些？
单选题（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具有指导意义的准则。A体育教学原则B体育教学方针C体育教学组织D体育教学内容
单选题（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。A教学实践B教学反思C教学评价D教学思路
填空题（）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。
填空题教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、稳定的（）样式和简约方式。
填空题“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。