简述美术课程实践性的主要内容,并举例说明其在教学中的体现。

简述美术课程实践性的主要内容,并举例说明其在教学中的体现。


参考解析

解析:(1)学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品,发展想象能力、实践能力和创造能力。具体表现在①实践性非美术课程所独有,但却是美术课程的重要特性:美术的起源离不开创作形态与实践经验:美术的具体分类、不同工具材料的特性,要求人们创作一件美术作品必须先了解所需工具材料的性能.在掌握相关技能技法后再动手创作;美术是一门必须接触媒材的学科门类,包括传统媒材和现代媒材。②“想象力”是创造力的源泉。人的想象能力的发展也离不开实践活动。“创造力”也是人类特有的一种综合性本领,它指产生新思想、发现和创造新事物的能力。因此.美术课程本身具有实践性,要求美术教学需要必要的动手体验和训练.需要让学生在动手实践和行动体验的过程中.达到熟练掌握美术知识和技能的目的,让学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品,发展想象力、实践能力和创造能力。
(2)学生在学习山水画、油画、剪纸等教学内容时,除了需要教师进行示范和指导外,需要亲自动手进行实践操作.才能掌握所学知识与操作技能。

相关考题:

“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。 A、发展性原则B、实践性原则C、因材施教原则D、低控制原则

王老师在讲述高中美术《青铜器》一课时,带领学生“走出去”,参观中国国家博物馆,亲临现场感受莲鹤方壶的艺术魅力,陶冶审美情操,理解美术文化。王老师的这一教学设计体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中课程资源开发与利用建议的()。A.各校之间可以根据不同学习模块的师资需求,互通有无,共享美术教师资源B.广泛利用校外的各种课程资源C.完善美术教学的基本材料和设置D.拓展校外美术教学的资源

“学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象,涵养人文精神”这句话体现了美术课程的哪种性质。( )。A.视觉性B.实践性C.愉悦性D.人文性

下列选项中,对美术课程教案表述不恰当的是(  )。A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用简案D.美术教案可以体现教师的业务水平

下列选项中,哪一项体现了完整的美术课程结构?( )A.目标、内容、组织和评价B.课程、教学、评价和维持C.目标、内容、评价和维持D.课程、教学、组织和评价

简述《普通高中美术课程标准(实验)》中提倡的教学评价的目的。

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李老师在美术鉴赏课上,让学生自由抒发情感,表达自己的个性,在作业中激发学生的创意,增强他们的自信心。这体现了课程性质的()。A.视觉性B.实践性C.人文性D.愉悦性

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在教学中如何体现“从生活走向物理”的课程理念 并以初中物理“光的直线传播”一课举例说明。

“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D兴趣性原则

中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中,是以“教学要求”或“()”的形式来体现的。A教学目的和要求B教学内容和要求C教学任务和要求D教学内容和任务

美术的课程性质是凸显()、具有实践性、追求()、强调()。

()是美术教材的主体。A、美术课程B、教学内容C、美术教科书D、美术课程标准

请简述《美术课程标准》中,有关“美术教育”的解释。

如何在美术课程的教学中实施创新精神?

单选题()是美术教材的主体。A美术课程B教学内容C美术教科书D美术课程标准

单选题“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D低控制原则

单选题“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D兴趣性原则

单选题中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中,是以“教学要求”或“()”的形式来体现的。A教学目的和要求B教学内容和要求C教学任务和要求D教学内容和任务

填空题美术的课程性质是凸显()、具有实践性、追求()、强调()。