《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解和灵活运用的，于是王老师选择了示范法进行教学，对山水画技法作出了详细的讲解与点拨，王老师是根据()选择教学方法的。A.教学内容B.教学环境C.教学过程D.自身素质

《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解和灵活运用的，于是王老师选择了示范法进行教学，对山水画技法作出了详细的讲解与点拨，王老师是根据()选择教学方法的。


A.教学内容

B.教学环境

C.教学过程

D.自身素质

参考解析

解析：王老师对山水画创作技法进行详细的示范讲解，是根据教学内容的难易选择了适合的教学方法。

相关考题：

王老师在教授书法技法课时，让学生通过临摹书法字帖来了解汉字间架结构，并关注学生在写字时的握笔姿势。王老师所运用的解决教学难点的方法是（ ）。A.直观演示法B.温故知新法C.实践训练法D.重点启发法
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有些学生不理解水墨山水画，认为其造型不真实、色彩不好看。于是葛老师将山水画与西方的风景画并列分析，引导学生了解西洋画写实的传统和中国水墨画的写意精神。该教师主要运用的教学方法是（ ）。A.比较法B.演示法C.合作法D.情境法
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李老师上《现代山水画》一课时，把课堂虚拟为拍卖现场，由学生选择优秀的作业进行拍卖，该教学方法是（ ）。A.示范教学法B.案例教学法C.角色扮演法D.头脑风暴法
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用笔，是中国画技法，笔不是指毛笔，而是（ ）。A.勾线、渲染、涂色B.皴、擦、点、染、勾C.勾线、点缀、涂色D.勾、插、点、染
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案例:针对“中国工笔花鸟画”教学内容，王老师和李老师分别采用了不同的方法展开教学:王老师从中国花鸟画的分类开始介绍，然后按照朝代讲解工笔花乌画的技法特点和发展脉络，最后进行总结;李老师则是先让学生根据教材和资料进行自学，然后组织课堂讨论，在遇到问题时进行点拨与启发,最后与学生一起进行总结。问题:请对两位老师的教学方法进行对比分析。
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在《中国山水画的意境》一课教学设计中，合理的教学重点是（　　）。A．了解中国山水画是怎样表现意境的B．欣赏中国山水画作品，感受历代画家的作品风格意趣C．著名的山水画家及艺术风格D．中国山水画的各种技法技巧及表现形式
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王老师在《中国古代山水画技法》课程的教学开始之前，带领学生欣赏了很多古代的山水画大师作品，这一过程属于教学过程的哪一项环节（ ）。A.导入环节B.新授环节C.练习环节D.总结环节
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对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是（ ）。A.学会画中国山水画，熟练掌握中国山水画的表现技法B.欣赏中国画艺术，了解中国画的人文精神与审美观念C.了解中国山水画艺术精神，体验中国山水画用笔用墨的方法D.提高对中国传统绘画艺术的认识，传承中华艺术，弘扬民族精神
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写意山水画技巧的一般步骤是（ ）。A.“勾”、“皴”、“染”、“描”B.“勾”、“皴”、“染”、“点”C.勾线、罩染、涂色D.写生、勾线、染色
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写意山水画技法的一般步骤是（　　）。A．“勾”“皴”“染”“描”B．“勾”“皴”“染”“点”C．勾线、罩染、涂色D．写生、勾线、染色
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下列选项中，针对《藏书票创作》一课，合适的教学方法是( )。A.了解版画的制作方法和艺术特点B.通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作C.通过欣赏范例，让学生感受形式美感D.用电脑设计作品,打印完成
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写意山水画法的基本技法是（　　）。A．“勾”“皴”“染”“描”B．“勾”“皴”“点”“染”C．勾线、罩染、涂色D．写生、勾线、染色
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王老师在《中国古代山水画》课程中带领学生朗读古诗，欣赏古代山水画作，同时动手创作，这一教学内容属于一下哪个教学领域（ ）。A.造型·表现B.设计·应用C.综合·探索D.欣赏·评述
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元代山水画的特点包括（）。A、复古B、出世C、注重皴、擦、点、染等技法D、具有很强的宗教色彩
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（）是中国山水画的传统技法之一，由元代王蒙所制。A、云头皴B、牛毛皴C、米点皴D、大斧劈皴
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《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是（）。A、知识与技能B、过程与方法C、情感、态度和价值观D、理论与实践
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以下不属于早期山水画和后期山水画区别的是（）A、早期山水画用的是勾和染的方式B、后期山水画用皴的方式C、早期山水画用皴的方式D、早期山水画“水不容泛，人大于山”
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后期山水画与早期山水画相比独有的特点是：（）A、皴B、勾C、染D、描
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常用的写意山水画技法有（）。A、“勾”“皴”“染”“描”B、“勾”“皴”“染”“点”C、勾线、罩染、涂色D、写生、勾线、染色
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在学习《投资理财的选择》这一课题时，同学们在王老师的指导下，围绕怎样进行投资选择分小组展开辩论，然后王老师对同学们的讨论结果进行总结。这种教学方法是（）。A、讨论法B、情境法C、谈话法D、演示法
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单选题以下不属于早期山水画和后期山水画区别的是（）A早期山水画用的是勾和染的方式B后期山水画用皴的方式C早期山水画用皴的方式D早期山水画“水不容泛，人大于山”
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单选题在学习《投资理财的选择》这一课题时，同学们在王老师的指导下，围绕怎样进行投资选择分小组展开辩论，然后王老师对同学们的讨论结果进行总结。这种教学方法是（）。A讨论法B情境法C谈话法D演示法
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单选题后期山水画与早期山水画相比独有的特点是：（）A皴B勾C染D描
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单选题常用的写意山水画技法有（）。A“勾”“皴”“染”“描”B“勾”“皴”“染”“点”C勾线、罩染、涂色D写生、勾线、染色
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多选题元代山水画的特点包括（）。A复古B出世C注重皴、擦、点、染等技法D具有很强的宗教色彩
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单选题《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是（）。A知识与技能B过程与方法C情感、态度和价值观D理论与实践
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单选题（）是中国山水画的传统技法之一，由元代王蒙所制。A云头皴B牛毛皴C米点皴D大斧劈皴
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