如何增强挫折承受力?

如何增强挫折承受力?


参考解析

解析:增强挫折承受力是培养良好意志行为的重要方面。意志行为的重要特征是勇于克服困难和阻碍,而正确对待挫折是克服困难的一个方面。能否经受得起挫折涉及多方面因素,下面介绍几种重要的因素:(1)正确对待挫折:首先要认识到挫折是普遍存在的。还应该认识到挫折具有两重性,挫折和磨难并不都是坏事,它促使人为了改变境况而奋斗,能磨炼性格和意志,增强创造能力和智慧,使人对生活、对人生认识得更加深刻、更加成熟。同时,遭受挫折后认真总结经验教训也是十分必要的,应该尽量避免不必要的挫折。(2)改善挫折情境:挫折情境是产生挫折和挫折感的重要原因,如果挫折情境得到改善和消失,挫折感也就会随着消失。(3)总结经验教训:一方面从失败中吸取教训,以积极态度冷静地分析遭受挫折的主、客观原因,及时找出失败的症结所在,发现自己的弱点,力争改进。另一方面,要发现自己的优点和长处,从而振作精神,鼓起战胜挫折的勇气,树立信心,提高对挫折的承受能力。(4)调节抱负水平:抱负水平是指个体在从事活动前,对自己所要求达到的目标或成就的标准。抱负水平过低或过高都不利于增强个体的自信心和自尊心。在过低的抱负水平下,即使成功了,人们也不能产生成就感;抱负水平过高,在达不到预定的目标时,就容易产生挫折感。所以要使个体在活动中产生成就感又不至于受到挫折,就要提出适合个体能力水平的、具有挑战性的标准。(5)建立和谐的人际关系:建立和谐的人际关系对于增强挫折的承受力是有积极作用的。当一个人遭受挫折后,如果有几个在思想上、学习上、生活上志同道合的朋友,能向他们倾诉自己的心里话,便能使自己从挫折中解脱出来,内心的紧张也会逐渐减弱。同时,还可以从朋友那里得到鼓励、信任、支持和安慰,重新振作精神,战胜困难和挫折。要建立和谐的人际关系,要关心别人,与人友好相处。

相关考题:

下列阐述错误的是( )。 A、培养大学生对挫折的承受力将有助于大学生的心理健康B、挫折承受力是个体适应环境的必不可少的能力之一C、绝对挫折阈限越高越容易受到挫折D、人们对挫折的承受力有着鲜明的个性差异

请简述如何培养大学生的挫折承受力。

试谈谈提高大学生挫折承受力的必要性与重要性。

()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限

为什么要提高大学生的挫折承受力?() A、大学生成才的需要B、大学生人格完善的需要C、社会发展的需要D、尽量避免承受,也无需提高挫折承受力

影响挫折承受力的因素有哪些()。 A、生理因素B、心理因素C、个人因素D、社会因素

挫折承受力

( )不属于提高挫折承受力的基本方法。A.对挫折进行正确归因。B.迁境移情,淡化消极情绪C.培养较强的挫折耐受力D.抑制挫折情绪。

应对挫折,提高挫折承受力,正确的应对策略有()A正确认识挫折B改变不合理观念C加强修养D优化人格品质E勇于实践

什么是挫折?挫折后的反应?如何应对挫折?

下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径()。A、避免类似情境B、总结经验教训C、调节抱负水平D、建立和谐的人际关系

挫折对人生的积极作用有()。A、挫折能提高人的认识水平B、挫折能增强人的承受力C、挫折能激发人的活力和意志D、挫折能削弱创造者的思维活动水平

下列陈述不能增强挫折承受力的是()A、避免类似情境B、总结经验教训C、调节抱负水平D、建立和谐的人际关系

阅历广、经验丰富并历尽艰辛与磨难的人挫折承受力较高。

阅历广,经验丰富并历经艰辛与磨难的人挫折承受力较高。

应对挫折,提高挫折承受力,正确的应对策略有()A、正确认识挫折B、改变不合理观念C、加强修养D、犹化人格品质E、勇于实践

提高挫折承受力的关键在于()A、平时训练B、稳定情绪C、丰富的经历D、坚强的意志

什么是新闻受众的心理承受力?如何提高新闻受众的心理承受力?

多选题应对挫折,提高挫折承受力,正确的应对策略有()A正确认识挫折B改变不合理观念C加强修养D优化人格品质E勇于实践

判断题阅历广、经验丰富并历尽艰辛与磨难的人挫折承受力较高。A对B错

问答题如何增强挫折承受力?

单选题下列陈述不能增强挫折承受力的是()。A避免类似情境B总结经验教训C调节抱负水平D建立和谐的人际关系

多选题下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径()。A避免类似情境B总结经验教训C调节抱负水平D建立和谐的人际关系

名词解释题挫折承受力

判断题阅历广,经验丰富并历经艰辛与磨难的人挫折承受力较高。A对B错

多选题影响挫折承受力的因素有()。A生理条件B心理状态C生活阅历D个体的抱负期望水平

多选题挫折对人生的积极作用有()。A挫折能提高人的认识水平B挫折能增强人的承受力C挫折能激发人的活力和意志D挫折能削弱创造者的思维活动水平