常见的中学生逆反心理的种类有()。 A、超限逆反B、自我价值保护逆反C、普通逆反D、禁果逆反
自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。其目的是防止自我价值受到( )。 A. 评价B. 误解C. 贬低或否定D. 高估或提升
在公共关系传播中,特别是在广告传播中通常要使用反复的方法来增强效果。但是剌激强度过大、时间过长、频率过密,就会容易引起受传者的() A、反从众B、超限逆反C、禁果逆反D、自我价值保护逆反
失败时人们往往外归因，这属于一种（ ）。(A)自我障碍 I (B)自我价值保护倾向(C)自我防卫 （D)动机性归因偏差
第二逆反期的独立自主要求在于（ ）。(A)要求自我的意志行事(B)反抗父母的控制和过度保护(C)争取行动和人格的独立(D)要求高的社会地位
失败时人们往往外归因，这是一种（）。单选A. 自我阻碍B. 自我价值保护倾向C. 自我防卫D. 自我否定倾向
失败时人们往往外归因，这是一种（）。A.自我阻碍B.自我价值保护倾向C.自我防卫D.自我否定倾向
被称为“潘多拉效应”的逆反现象是一种（）A感觉逆反B流行逆反C自我价值保护逆反D过度禁止性逆反
人们为了维护自己的自尊，特别是保护自我价值感，还会采用自我保护和自我偏差等“自欺欺人”的策略。（）
失败时人们往往外归因，这属于一种（ ）。A、自我障碍B、自我价值保护倾向C、自我防卫D、动机性归因偏差
自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。其目的是防止自我价值受到（）A、贬低或否定B、评价C、高估或提升D、误解
自我价值保护原则，是指人为了保护（）的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我倾向。
偷食禁果的行为主要是基于（）。A、自我价值保护逆反B、感觉逆反C、广告逆反D、过度禁止性逆反
（）指个人为未来可能的失败制造保护性借口所采取的措施。A、自我价值保护B、自我阻抑策略C、人际吸引水平的增减规律D、自我安慰策略
典型的逆反心理有三种；（）。A、超限反应B、自我价值保护逆反C、维护自尊D、禁果逆反
个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的（）倾向。A、自我暴露B、自我防卫C、自我抬高D、自我价值保护
（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。A、人生价值B、社会价值C、自我价值D、创造价值
判断题人们为了维护自己的自尊，特别是保护自我价值感，还会采用自我保护和自我偏差等“自欺欺人”的策略。（）A对B错
单选题自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。其目的是防止自我价值受到（）A贬低或否定B评价C高估或提升D误解
多选题典型的逆反心理有三种；（）。A超限反应B自我价值保护逆反C维护自尊D禁果逆反
单选题（）指机体过度接受某种刺激之后出现的逃避反应。A禁果逆反B自我价值保护逆反C阈限逆反D超限逆反
单选题个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，带有明显的（ ）倾向。A自我暴露B自我防卫C自我抬高D自我价值保护
单选题被称为“潘多拉效应”的逆反现象是一种（）A感觉逆反B流行逆反C自我价值保护逆反D过度禁止性逆反