处于青少年期的小刚十分认同沙伊的智力适应理论，认为智力变化具有适应意义。根据沙伊划分的智力发展阶段，小刚的智力发展还将要经历的阶段为( )A.获得阶段B.实现阶段C.责任阶段D.整合阶段

处于青少年期的小刚十分认同沙伊的智力适应理论，认为智力变化具有适应意义。根据沙伊划分的智力发展阶段，小刚的智力发展还将要经历的阶段为( )

A.获得阶段
B.实现阶段
C.责任阶段
D.整合阶段

参考解析

解析：智力适应理论，即智力变化具有适应意义，环境对个体有什么要求，个体相应的智力功能就得到发展。沙伊根据智力适应理论，把人一生智力发展划分为不同的阶段。儿童期、青少年期( )：智力发展的根本特征是获取信息和解决问题的技能；成年早期( )：此时的主要任务就是为实现自己的理想和奋斗目标而努力工作；成年中期( )：需要承担家庭、社会的责任，以及行政领导责任；老年时期( )：主要任务转向了自己的内心世界，重新融合自己一生的经验。处于青少年期的小刚智力发展正经历获得阶段，题目问小刚智力发展还将经历哪些阶段，故选择BCD。（成人认知发展部分，需要将卡特尔、巴尔特斯、沙伊的理论牢记。）

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对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是【 】A．流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B．流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势C．流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势D．晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势
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皮亚杰认为,儿童道德判断的发展阶段与智力发展阶段是平行的。() 此题为判断题(对，错)。
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根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
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根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
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定位理论的“心智阶梯”是指（）A、消费者的智力等级B、消费者的智力发展阶段C、消费者心中对不同类别产品的品牌排序D、消费者的智力逐步发展
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根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）A、0——2岁B、2——7岁C、7——12岁D、12——15岁
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根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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智力的三元理论包括三个部分，为（）。A、言语智力、音乐智力和运动智力B、成分、情境和经验C、G因素、S因素和适应因素D、内容、操作和产品
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单选题根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）A0——2岁B2——7岁C7——12岁D12——15岁
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填空题根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
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