在应用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。( )

在应用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。( )


参考解析

解析:

相关考题:

在运用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。( )此题为判断题(对,错)。

在应用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。( )此题为判断题(对,错)。

运用实验法时,实验组与对照组的产生不仅是随机的,而且还应当是匹配的。此题为判断题(对,错)。

用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是( )。A.随机的B.配对的C.随意的D.有意的

运用实验法搜集数据时( )。A.实验组和对照组应该是相关的B.实验组和对照组应该是匹配的C.实验组和对照组应该是无关的D.实验组和对照组应该是独立的

实验法一般按以下几个步骤操作:( )。A.挑选实验对象B.建立实验组和对照组C.进行实验观察D.分析实验结果E.随机配对

运用实验法搜集数据时()。A.实验组和对照组应该是随机的B.实验组和对照组应该是匹配的C.实验组和对照组应该是无关的D.实验组和对照组应该是独立的E.实验组和对照组的数据差异不能太大

用实验法获取数据时,要求实验组和对照组的研究对象背景资料应当大体相同,体现的是( )。A.随机性B.配对性C.随意的D.匹配性

在运用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生必须是匹配的。( )

在运用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。()

运用实验法时,实验组与对照组的产生不仅是随机的,而且还应当是匹配的。

对照实验的准实验法与对照实验法区别在于()A、二者没有彼此的区别,只是叫法不同B、前者的分组方法为非随机,后者为随机分组C、前者为随机,后者为非随机D、前者的实验组和对照组在某些方面不必相似,后者而必须E、以上都不对

在流行病学实验中,研究对象的随机分组是为了()A、使实验组和对照组人数相同B、使实验组和对照组都受益C、增加参与研究对象的依从性D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚

实验研究是()A、将研究对象按随机原则分为实验组和对照组B、实验组与对照组不是随机的C、实验组(干预组)和对照组在某些方面必须相似D、常用于行为观察E、由原因到结果的调查研究

在流行病学实验研究中,研究对象的随机分组是为了保证()A、实验组和对照组人数相同B、提高研究对象的依从性C、实验组和对照组都受益D、平衡实验组和对照组各种混杂因素E、实验设计和实施简便易行

以实验法进行市场调查时,实验组和对照组在实验之前各方面条件和状态都基本一致。

关于肝药酶诱导剂实验的计算结果如果P值大于0.05则说明()A、实验组和对照组数据没有显著性差异B、实验组和对照组数据有显著性差异C、实验组和对照组数据有高度显著性差异D、实验组和对照组数据有明显显著性差异E、以上都不对

在社区干预试验中,研究对象的随机分组是为了()。A、使实验组和对照组都受益B、使实验组和对照组人数相等C、增加参与研究对象的依从性D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E、避免研究者偏倚

单选题运用实验法搜集数据时(  )。[2014年、2013年中级真题]A实验组和对照组应该是相关的B实验组和对照组应该是匹配的C实验组和对照组应该是无关的D实验组和对照组应该是独立的

多选题实验法的特征是()。A描述多个事物在相同一段时间内或相同时间节点上的表现B按时间顺序在不同时间段或时点上取得的一系列数据C实验组和对照组的产生应当是随机的D实验组和对照组还应当是匹配的E研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大

判断题在运用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。(  )A对B错

判断题在应用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。(  )A对B错

单选题实验研究是()A将研究对象按随机原则分为实验组和对照组B实验组与对照组不是随机的C实验组(干预组)和对照组在某些方面必须相似D常用于行为观察E由原因到结果的调查研究

多选题运用实验法搜集数据时( )。A实验组和 对照组应该是随机的B实验组和对照组应该是匹配的C实验组和对照组应该是无关的D实验组和对照组应该是独立的E实验组和对照组的数据差异不能太大

单选题运用实验法搜集数据时(  )。[2014、2013年中级真题]A实验组和对照组应该是相关的B实验组和对照组应该是匹配的C实验组和对照组应该是无关的D实验组和对照组应该是独立的

单选题用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是( )。A随机的B配对的C随意的D有意的

判断题运用实验法时,实验组与对照组的产生不仅是随机的,而且还应当是匹配的。A对B错