某企业开展员工培训。从而降低事故发生率。降低成本。这种培训成果属于（ ）。A．认知成果B．技能成果C．情感成果D．绩效成果
某企业通过员工培训降低了事故发生率，节约了生产成本。这属于培训的()A:认知成果B:技能成果C:情感成果D:绩效成果
()可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A:情感成果B:认知成果C:技能成果D:绩效成果
培训的()主要采用现象观察和原始记录等方法来进行评估。A:认知成果B:技能成果C:情感成果D:绩效成果
员工培训的认知成果是()的主要对象和内容。A:学习评估B:反应评估C:结果评估D:行为评估
某企业开展员工操作规范、质量标准等培训，这种培训成果属于（ ）。A.认知成果B.技能成果C.情感成果D.绩效成果
员工培训的认知成果是（ ）的主要对象和内容。A.学习评估B.反应评估C.结果评估D.行为评估
员工培训认知成果的测量方法不包括（ ）。A.工作抽样B.笔试C.现场观察D.访谈
某企业开展员工操作规范、质量标准等培训，这种培训成果属于()。A:认知成果B:技能成果C:情感成果D:绩效成果
员工培训认知成果的测量方法不包括()。A:工作抽样B:笔试C:现场观察D:访谈
培训成果不包括( )A: 研究成果B: 认知成果C: 技能成果D: 情感成果
某企业开展员工培训，从而降低事故发生率，降低成本，这种培训成果属于（）。A、认知成果B、技能成果C、情感成果D、绩效成果
在培训目标中（）是用来衡量员工对培训内容中强调的原料，事实，技术，程序或过程的熟悉程度。A、感情成果B、技能成果C、认知成果D、绩效成果
培训的技能成果可采用（）方法进行评判。A、问卷调查B、笔试C、现场观察D、定量评估
（）能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。A、认知成果评估B、技能成果评估C、绩效成果评估D、反应成果评估
某企业通过员工培训降低了事故发生率，节约了生产成本。这属于培训的（）。（2013年5月二级真题）A、认知成果B、技能成果C、情感成果D、绩效成果
（）用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。A、绩效成果B、情感成果C、认知成果D、技能成果
收集有关人力资源培训开发项目的描述性和评判性信息的过程是指（）。A、员工培训开发需求分析B、员工培训开发规划C、员工培训开发实施管理D、员工培训开发评估反馈
培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。A、绩效成果B、认知成果C、反应成果D、技能成果
衡量学员培训效果的认知成果一般用笔试来评价，而技能成果则用观察法来判断，情感成果可通过调查来衡量。
单选题（）能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。A认知成果评估B技能成果评估C绩效成果评估D反应成果评估
单选题（）用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。A绩效成果B情感成果C认知成果D技能成果
单选题培训的技能成果可采用（）方法进行评判。A问卷调查B笔试C现场观察D定量评估
单选题某企业通过员工培训降低了事故发生率，节约了生产成本。这属于培训的（）。A认知成果B技能成果C情感成果D绩效成果
单选题某企业开展员工培训，从而降低事故发生率，降低成本，这种培训成果属于（）。A认知成果B技能成果C情感成果D绩效成果
单选题培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。A认知成果B技能成果C感情成果D绩效成果
单选题某企业通过员工培训降低了事故发生率，节约了生产成本。这属于培训的（）。（2013年5月二级真题）A认知成果B技能成果C情感成果D绩效成果