动机是推动人行为的直接动力，是需要和行为的中介。( )

动机是推动人行为的直接动力，是需要和行为的中介。( )

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解析：

相关考题：

学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动人们进行学习的直接原因和()。 A.内部动力B.动力C.外部动力D.间接原因
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( )是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。A、动机B、内驱力C、诱因D、强化
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()是人对特定目标的渴求与欲望,是推动行为的直接动力。 A.绝望B.愿望C.希望D.需要
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动机是直接推动一个人进行行为活动的内部动力。() 此题为判断题(对，错)。
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推动旅游消费行为的直接动力是()A. 旅游消费态度B. 旅游动机C. 旅游需要D. 旅游知觉
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直接推动学习行为的原因和内部动力是（ ）。A.学习习惯B.学习方法C.学习动机D.学习兴趣
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关于消费者的需要、动机和行为的说法，错误的是（ ）。(2011年真题)A.消费者的需要、动机和行为之间有内在联系B.消费者的需要是其行为的最初原动力C.消费者的动机是其需要的直接驱动力D.消费者的行为是在其需要和动机的基础上产生的
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关于消费者的需要、动机和行为的说法，错误的是（　　）。A.消费者的需要、动机和行为之间有内在联系B.消费者的需要是其行为的最初原动力C.消费者的动机是其需要的直接驱动力D.消费者的行为是在其需要和动机的基础上产生的
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关于消费者的需要、动机和行为的说法，错误的是(　　)。A:消费者的需要、动机和行为之间有内在联系B:消费者的需要是其行为的最初原动力C:消费者的动机是其需要的直接驱动力D:消费者的行为是在其需要和动机的基础上产生的
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（）是创新行为的直接推动力。 A、 创新动机B、 创新需要C、 创新意志D、 创新兴趣
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个性倾向性是以人的（）为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。
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对人的行为具有直接支配意义的是（）A、感知和认识B、情绪和情感C、需要和动机D、信念和世界观E、动力性和自觉性
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需要是人民各种行为的根本原因动机是推动人民各种行为的直接原因。
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需要和目标成为推动个体行为的动力时，我们就说个体形成了（）A、诱因B、内驱力C、强化D、动机
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行为科学认为推动人的行为发生改变原始动力（）。A、人的需要B、行为动机C、外界刺激D、学习模仿
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人的行为往往是由优势动机推动的。（）
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动机是直接推动一个人进行（）的内部动力。
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直接推动人们劳动行为的内部动力就是劳动动机。
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个性倾向性是以人的（）为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。A、理想B、动机C、需要D、志向
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对人的行为具有直接支配意义的是（）A、感知和认识B、情绪和情感C、需要和动机D、理想和信念E、本我
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填空题个性倾向性是以人的（）为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。
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单选题（）是创新行为的直接推动力。A 创新动机B 创新需要C 创新意志D 创新兴趣
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单选题推动旅游消费行为的直接动力是（）A旅游消费态度B旅游动机C旅游需要D旅游知觉
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单选题需要和目标成为推动个体行为的动力时，我们就说个体形成了（）A诱因B内驱力C强化D动机
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单选题行为科学认为推动人的行为发生改变原始动力（）。A人的需要B行为动机C外界刺激D学习模仿
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单选题对人的行为具有直接支配意义的是（）A感知和认识B情绪和情感C需要和动机D信念和世界观E动力性和自觉性
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单选题(2015广西)直接推动学习行为的原因和内部动力是()。A学习习惯B学习方法C学习动机D学习兴趣
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