简述奥苏伯尔成就动机的分类。

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参考解析

解析:奥苏伯尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成.一是认知的内驱力.这是一种 要求获得知识、技能以及善于发现问题与解决问题的需要,如好奇心、求知欲、探索等.二是自我提高的内驱力.这是一种把学业成就看做赢得相应地位的需要,如自尊心、荣誉感、胜任感等.三是附属的内驱力.这是一种为了获得长者和同伴们的赞许和认可而努力的需要,表现为一种依附感.这三种内驱力在学习活动中的作用是不固定的,通常随学生的年龄、性别、个性特征以及社会历史和文化背景等因素而变化.##niutk

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奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和__________组成。

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奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为认知内驱力、___________和附属内驱力三个方面。

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奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为________、________和附属内驱力三个方面。

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