小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于(　　)。A.纵向迁移B.横向迁移C.顺应迁移D.重组迁移

小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于(　　)。

A.纵向迁移
B.横向迁移
C.顺应迁移
D.重组迁移

参考解析

解析：水平迁移也称横向迁移，指处于同一抽象和概括水平的经验之间相互影响，而直角，钝角，锐角等概念都处于同一抽象和概括层次，各种概念之间互相影响即水平迁移。

相关考题：

关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（ ）A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的B. 掌握知识是发展智力的基础C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件D. 掌握的知识越多，智力越高
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以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力
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在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）A．惟一选择B．内容C．途径D．基础
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下列知识中属于导游员必须掌握的旅行知识有( )A、交通知识B、卫生防病知识C、货币保险知识D、旅游法规知识
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在掌握知识和发展智力的关系上,一般认为,智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的() A.唯一选择B.内容C.途径D.基础
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以下关于智力与知识的观点中，正确的是（ ） A.发展智力是掌握知识的重要条件B.智力水平决定掌握知识的数量C.智力完全随着知识的掌握而发展D.知识的多少等于才能的高低
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以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）。 A.掌握知识是发展智力的基础B.智力发展是掌握知识的重要条件C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D.掌握了知识也就必然发展了智力
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学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是A.纵向迁移B.横向迁移C.一般迁移D.普遍迁移
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学生因“凹镜”知识掌握不好而影响了 “凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是A.纵向迁移B.横向迁移C.一般迁移D.普遍迁移
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掌握知识是发展智力的（ ），智力发展是掌握知识的（ ）。
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研究性学习重在知识技能的应用，而不在于掌握知识量的多少。
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“现象——选择方法——实验——掌握方法——解决问题”的教学结构，属于（）。A、规律性知识学习B、技能训练C、方法学习D、事实性知识学习
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材料员必须掌握的材料管理知识不包括（）。A、掌握材料采购、运输、储备、供应与仓库管理知识B、掌握施工现场材料的验收、保管、发放与耗用管理知识C、掌握材料计划的编制方法，熟悉材料核算基本知识D、掌握建筑构造基本知识和工程图识读方法
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能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
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在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A、唯一选择B、内容C、途径D、基础
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在导游人员必须掌握的知识中，文史知识是需要掌握的最基本的知识。（　）
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知识是掌握知识的武器，智力发展的水平高低影响着对知识的掌握。
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关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A、惟一选择B、内容C、途径D、基础
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知识是能力发展的（），掌握知识又是以一定能力为（），能力是掌握知识的（）。
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学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习
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多选题会计数据的综合利用条件有（）。A掌握熟悉“管理会计”B掌握熟悉数据库管理知识C掌握熟悉“制表”知识D掌握熟悉“现代数理统计”知识
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单选题在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )A学科知识B教育教学知识C通识性知识D小学生发展知识
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单选题在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A唯一选择B内容C途径D基础
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判断题知识是掌握知识的武器，智力发展的水平高低影响着对知识的掌握。A对B错
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单选题“现象——选择方法——实验——掌握方法——解决问题”的教学结构，属于（）。A规律性知识学习B技能训练C方法学习D事实性知识学习
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多选题以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是（）。A掌握了知识就是发展了智力B智力发展是掌握知识的重要条件C掌握知识与发展智力是可以相互转化的D掌握知识是发展智力的基础
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单选题在中世纪的背景下，分工的好处是（）。A掌握知识和提炼知识B删除知识和神化知识C掌握知识和神化知识D神化知识和提炼知识
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