中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（ ）
一般来讲，中小学教师的素质要求可以概括为以下哪几个方面?()A.文化素养与学科专业知识B.教育理论知识与技能C.强烈的责任感D.职业道德素养
“要交给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师应当具备的职业素质是 【 】A．马列主义理论素养B．教育理论知识素养C．学科专业知识素养D．广博的文化科学知识素养
教师的学科专业素养要求中，除了精通学科的基础性知识和技能，了解与该学科相关的知识，了解学科的发展脉络外，还要了解该学科领域的__________和方法论。
中小学教师继续教育应以（ ）为核心内容。A.基础教育课程改革 B.教师专业素养C.学科专业知识 D.新知识新技能
“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（ ）。A.教育理论知识素养B.学科专业知识素养C.广博的文化科学知识素养D.马列主义理论素养
1.评价量表和行为检查单有一定的关系。 2.阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 3.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 4.口头语言发展的关键期是4～5岁。 5.学习是导致有机体行为变化的唯一因素。 6.德育就是品德教育。 7.中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。 8.教材就是教科书。 9.教学无论效果怎样，都具有教育性。 10.备课就是备教材。
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（ ）。A.专业知识素养B.职业素养C.教育专业素养D.人格素养
“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是( )A.教育理论知识素养 B.马克思主义理论素养C.学科专业知识 D.广博的科学文化知识素养
教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。
“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（）。A、教育理论知识素养B、学科专业知识素养C、广博科学文化知识素养D、马列主义理论素养
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）A、职业素养B、学科专业素养C、人格素养D、教育专业素养
“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）A、马列教育理论素养B、教育理论知识素养C、学科专业知识素养D、广博的文化科学知识素养
中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A、专业知识素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
判断题中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。A对B错
判断题中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。A对B错
判断题教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。A对B错
填空题中小学教师的专业知识：基于分科教学的考虑，要求教师具备（）
判断题教师有学科专业素养就是指学好专业知识。A对B错
单选题精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A专业知识素养B职业素养C教育专业素养D人格素养
单选题精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）A职业素养B学科专业素养C人格素养D教育专业素养
单选题“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）A马列教育理论素养B教育理论知识素养C学科专业知识素养D广博的文化科学知识素养
单选题“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（）。A教育理论知识素养B学科专业知识素养C广博科学文化知识素养D马列主义理论素养