孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了()。A.因材施教原则B.理论与实践相结合原则C.疏导原则D.在集体中教育原则

孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了()。


A.因材施教原则

B.理论与实践相结合原则

C.疏导原则

D.在集体中教育原则

参考解析

解析：因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。视其所以。就是看此人平常所作之事。观其所由，就是看清楚过去的所作所为。察其所安，就前述所视所观之事而言，详察其办完事情之后，他的表情如何，以明其本意。据此可知体现了因材施教原则。

相关考题：

孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了【 】A．因材施教原则B．在集体中教育原则C．疏导原则D．理论与实践相结合原则
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孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循( )A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．正面原则
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“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?( )。A.导向性原则B.疏导性原则C.尊重学生与严格要求相结合原则D.因材施教原则
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孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”地了解学生，然后再对其进行教育，这体现了德育教育的__________ 原则。
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我国古代伟大的教育家、儒家学派创始人孔子在长期的教育实践中，提出了许多师德思想。他说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉度哉?”(《论语·为政》)这句话反映了孔子()。A.热爱学生，有教无类B.因材施教，循循善诱C.学而不厌，诲人不倦D.以身作则，为人师表
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“ 视其所以， 观其所由， 察其所安” 体现了以下哪一条教学原则 【 】A巩固性原则B．启发性原则C循序渐进原则D．因材施教原则
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孔子提出了应“视其所以，观其所由，察其所安”对学生进行有效的德育教育，体现德育原则的（ ）A.导向性原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.教育影响一致性和连贯性原则
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“视其所以，观其所由,察其所安”体现的德育原则是（ ）。
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“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（ ）。A.导向性原则 B.疏导性原则C.尊重学生与严格要求相结合原则 D.因材施教原则
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“视其所以，观其所由，察其所安”这句话体现的德育原则是（ ）。A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则
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孔子日：“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话体现了哪条德育原则（ ）A.疏导原则B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则C.教育的一致性与连贯性原则D.因材施教原则
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子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”，对这句话的理解，下列说法正确的是（）A、“所以”指的是做事的动机B、“所由”指的是做事的途径C、“所安”指的是所处境界D、“哉”是指语气助词
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孔子的“知人之学”指的是视其所以，观其所由，察其所安。
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下列属于孔子“学”的思想的是（）A、不愤不启，不悱不发B、视其所以，观其所由，察其所安C、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达D、学而不思则罔，思而不学则殆
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孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）A、因材施教原则B、理论与实践相结合原则C、疏导原则D、在集体中教育原则
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下列说法没有体现启发诱导原则的是（）。A、“不愤不启，不悱不发”B、“叩其两端而竭焉”C、“视其所以，观其所由，察其所安”D、“君子之教，喻也”
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“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）。A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则
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孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）A、导向性原则B、疏导性原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性
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单选题孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）A因材施教原则B理论与实践相结合原则C疏导原则D在集体中教育原则
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单选题下列属于孔子“学”的思想的是（）A不愤不启，不悱不发B视其所以，观其所由，察其所安C道而弗牵，强而弗抑，开而弗达D学而不思则罔，思而不学则殆
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判断题孔子的“知人之学”指的是视其所以，观其所由，察其所安。A对B错
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单选题“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的（）。A因材施教原则B循序渐进原则C巩固性原则D尊重学生与严格要求相结合
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单选题孔子通过“视其所以”“观其所由”“察其所安”“退而省其私”等方法，细致地了解和研究每一个学生。 这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的（ ）。A巩固性原则B直观性原则C启发性原则D因材施教原则
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单选题我国孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”主张的实质就是我们进行德育工作时应遵循的（　　）。A教育的导向性原则B教育的一致性原则C因材施教的原则D教育的连续性原则
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单选题下列说法没有体现启发诱导原则的是（）。A“不愤不启，不悱不发”B“叩其两端而竭焉”C“视其所以，观其所由，察其所安”D“君子之教，喻也”
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单选题孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所要”来了解学生进行有效德育教育，体现德育原则的（　　）。A导向性原则B疏导性原则C因材施教原则D教育的一致性与连贯性
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单选题孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）A导向性原则B疏导性原则C因材施教原则D教育的一致性与连贯性
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单选题孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了哪个德育原则？( )A集中救育原则B长善救失原则C因材施教原则D疏导原则
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