德育的个体发展功能的发挥应注意(　)。A.强调德育的外在B.注意功能实现的间接性C.注重个体的享用性D.尊重学生个体的主体性

德育的个体发展功能的发挥应注意(　)。

A.强调德育的外在
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学生个体的主体性

参考解析

解析：个体发展功能的发挥应注意两个问题：(1)个体发展功能的发挥必须充分尊重学生个体的主体性，否则就会阻抑这一功能的正常发挥;(2)品德发展实质上是人的文明化或社会化。因此，通过必要的规范学习与价值学习，以形成一定的品德，乃是发挥个体发展功能的重要内容。

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德育的个体发展功能的发挥应注意（ ）。A．强调德育的外在强制性B．注意功能实现的间接性C．注重个体的享用性D．尊重学习个体的主体性
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德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。（ ）
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()是德育能使个体获得一种精神上的享受,是个体满足、快乐、幸福的体验过程。 A、德育的个体生存功能B、德育的个体发展功能C、德育的个体改变功能D、德育的个体享用功能
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德育个体发展功能的发挥应注意（ ）。 A．强调德育的外在强制性 B．注意功能实现的间接性 C．注重个体的享用性 D．尊重学习个体的主体性
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德育的个体发展功能的发挥应注意（）。A.发挥德育的教育性B.注重个体的享用性C.尊重学习个体的主体性D.强调德育的外在强制性
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何谓德育的个体发展功能？
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德育的个体发展功能的发挥应注意（）。A、强调德育的外在B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学生个体的主体性
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个体发展功能是德育个体功能的最高境界。
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德育个体发展功能的发挥应注意（）。A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性
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德育所追求的最高境界是（）A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能
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通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）A、文化功能B、政治功能C、自然性功能D、个体发展功能
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德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
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德育个体性功能的最高境界是（）。A、德育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的发展功能D、德育的享用功能
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德育的个体发展功能的发挥应注意（）。A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性
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多选题下列关于德育发展功能的理解正确的有（）。A德育对个体人格的促进功能是德育个体发展功能的实质B德育个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性C规范学习与价值学习以形成一定品德，是发挥个体发展功能的重要内容D德育的个体发展功能的实现是与最高的德育境界联系在一起的
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单选题通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）A文化功能B政治功能C自然性功能D个体发展功能
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单选题德育个体发展功能的发挥应注意（）。A强调德育的外在强制性B注意功能实现的间接性C注重个体的享用性D尊重学习个体的主体性
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判断题德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。A对B错
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单选题德育的个体发展功能的发挥应注意（）。A强调德育的外在B注意功能实现的间接性C注重个体的享用性D尊重学生个体的主体性
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单选题德育的个体发展功能的发挥应注意（　　）。A发挥德育的教育性B注重个体的享用性C尊重学习个体的主体性D强调德育的外在强制性
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单选题德育个体性功能的最高境界是（　　）。A德育的政治功能B德育的生存功能C德育的发展功能D德育的享用性功能
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判断题德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。A对B错
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单选题（）是德育能使个体获得一种精神上的享受，是个体满足、快乐、幸福的体验过程。A德育的个体生存功能B德育的个体发展功能C德育的个体改变功能D德育的个体享用功能
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单选题德育所追求的最高境界是（）A德育的社会功能B个体发展功能C个体享用功能D政治功能
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