请教教师资格考试:德育个体性功能的最高境界是() .德育个体性功能的最高境界是()A.享用性功能B.教育性功能C.发展性功能D.生存性功能
()是德育能使个体获得一种精神上的享受,是个体满足、快乐、幸福的体验过程。 A、德育的个体生存功能B、德育的个体发展功能C、德育的个体改变功能D、德育的个体享用功能
德育个体性功能的最高境界是（ ）。A．德育的政治功能B．德育的生存功能C．德育的发展功能D．德育的享用性功能
德育个体功能的最高境界,是德育的社会功能。() 此题为判断题(对，错)。
德育个体性功能的本质体现与最高境界是()。 A.生存性功能B.发展性功能C.享用性功能D.适应性功能
（）功能是德育个体性功能的本质体现和最高境界。A.生存性B.发展性C.享用性D.生活性
德育个体性功能的最高境界是（ ）。A.个体生存功能B.个体享用功能C.个体发展功能D.个体益智功能
德育个体性功能的本质体现与最高境界是（ ）A.适应性功能B.生存功能C.享用性功能D.发展功能
德育个体性功能的本质体现与最高境界是（）A、生存性功能B、发展性功能C、享用性功能D、适应性功能
德育个体功能的最高境界是（）。A、享用功能B、教育功能C、文化功能D、约束功能
德育所追求的最高境界是（）A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能
通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）A、文化功能B、政治功能C、自然性功能D、个体发展功能
德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
德育个体性功能的最高境界是（）。A、德育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的发展功能D、德育的享用功能
多选题下列关于德育发展功能的理解正确的有（）。A德育对个体人格的促进功能是德育个体发展功能的实质B德育个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性C规范学习与价值学习以形成一定品德，是发挥个体发展功能的重要内容D德育的个体发展功能的实现是与最高的德育境界联系在一起的
单选题通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）A文化功能B政治功能C自然性功能D个体发展功能
单选题（）是德育的个体功能的最高境界。A生存功能B发展功能C享用功能D文化功能
单选题(2015辽宁锦州)德育的个体性功能的最高境界是()。A个体生存功能B个体发展功能C个体享用功能D社会发展功能
单选题德育个体功能的最高境界是（）。A享用功能B教育功能C文化功能D约束功能
单选题德育个体性功能的本质体现与最高境界是（）A生存性功能B发展性功能C享用性功能D适应性功能
判断题个体发展功能是德育个体功能的最高境界。A对B错
单选题德育个体性功能的最高境界是（ ）。A德育的政治功能B德育的生存功能C德育的发展功能D德育的享用性功能
单选题（）是德育能使个体获得一种精神上的享受，是个体满足、快乐、幸福的体验过程。A德育的个体生存功能B德育的个体发展功能C德育的个体改变功能D德育的个体享用功能
判断题德育个体性功能的最高境界是享用性功能。A对B错
单选题德育所追求的最高境界是（）A德育的社会功能B个体发展功能C个体享用功能D政治功能